检索结果相关分组
- “一杯沃土”应是“一杯沃土”
- 作者：洛雨 来源：南京理工大学学报·社会科学版 年份：2008 文献类型 ：期刊文章 关键词： 汉字 汉字 “抔” “抔” 字意 字意 汪向荣 汪向荣
- 描述：“激荡的江水为她的血液，跌宕的丘陵是她的骨骼；南方的灵秀，北方的朴实共铸了她的容颜。认识她吗？我们的仪征正在走进你的心灵。 千年的春风摇响过天宁塔上的风铃；亘古的雨脚踩痒过鼓楼的脊背；胥浦河的每束浪花都回响着渔翁的晚歌；新城桃坞的每朵花苞都采录过文人的沉吟。认识她吗？我们的仪征正在走进你的心灵。
- 语文教学应是立体化\多功能的
- 作者：暂无 来源：教苑荟萃 年份：2009 文献类型 ：期刊文章
- 描述：语文教学应是立体化\多功能的
- 学生应是大学教育改革的突破口
- 作者：暂无 来源：中国高等教育 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 教育改革 突破口 大学教育 学生 回归教育 中国青年 教育精神 工具人 市场人 本质
- 描述：王海越在2009年5月25日《中国青年报》撰文提出,以学生作为大学教育改革的突破口,其实就要回归教育的本质,问题的核心是教育的本质是对于人的关注,而不是塑造工具人、市场人、考试人。以学生作为大学
- 人师应是智如泉源 行为之表
- 作者：暂无 来源：读与写·教育教学版 年份：2010 文献类型 ：期刊文章
- 描述：人师应是智如泉源 行为之表
- 语文课堂教学的结尾应是“省略号”
- 作者：张海云 来源：语文学刊·基础教育版 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 语文课堂教学 教学结尾 省略号 课堂教学模式 教学实践 评判标准 激励学生 开头
- 描述：学结尾的几种类型及其功能。
- 社会活力应是唯物史观的重要范畴
- 作者：暂无 来源：学术界 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 社会活力 社会活力 唯物史观 唯物史观 范畴 范畴 社会生活 社会生活 改革开放 改革开放 竞争性 竞争性
- 描述：会活力，人们是否具有积极向上的主体性和竞争性。
- 中国社会应是一只饱满的“橄榄”
- 作者：暂无 来源：经济展望 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 橄榄型 中国社会 社会结构 社会财富分配 中等收入者 “金字塔” 社会稳定
- 描述：何谓“橄榄型”社会结构？从形状上看，“橄榄型”是中间大，两头小；从含义上来说，这是一个社会财富分配较为合理、以中等收入者占多数的结构。比之“金字塔”型结构，“橄榄型”格局是一种现代的、相对符合社会稳定和发展要求的一种状态。
- 面对表白,你的第一反应是……
- 作者：暂无 来源：科海故事博览·智慧 年份：2010 文献类型 ：期刊文章
- 描述：面对表白,你的第一反应是……
- 社会科学教研室委员会应是什么样的机构
- 作者：徐兰珍摘译 叶志超校 来源：世界石油科学 年份：1989 文献类型 ：期刊文章
- 描述：社会科学教研室委员会应是什么样的机构