检索结果相关分组
王安石教育心理思想浅谈
作者:程培杰  来源:河北师范大学学报(社会科学版) 年份:1985 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石  教育心理思想  改革教育  教育目的  宋神宗  专科学校  科举取士  思想家  我国古代  政治家 
描述:主的利益,反对富豪兼并,主张"理财富国"、"整军强兵"以摆脱内外交困局面,使国家走向民富国强的道路.他在宋神宗熙宁年间(公元1068-1077年)曾两次出任宰相.当政期间,他
论吴与弼耕读教育思想
作者:付忠莲  来源:科教导刊 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 吴与弼  耕读教育  小陂书院 
描述:吴与弼为明代理学开山人物.他创办小陂书院,倡导耕读教育思想,培养出了一批著名学者.其耕读教育形式独特,内涵旨在立德进德.多为弟子所继承和发展,意义影响深远.
浅论王安石的教育改革及教育思想
作者:周立  来源:管理观察 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石  教育改革  教育思想 
描述:教育思想
王安石教育思想述考
作者:赵婵娟  来源:兰台世界(下旬) 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石  教育思想  实学 
描述:王安石是北宋时期伟大的思想家、政治家和改革家,同时还是一位教育研究家和实践家,其开展的各种教育活动意义重大,影响深远。本文考证王安石教育思想形成、发展过程以及实践活动,以期从此历程中更好地理解
公共图书馆应是大众受教育的终身学校--学习陶行知教育思想
作者:王松富  来源:图书馆学刊 年份:2000 文献类型 :期刊文章
描述:陶知行(1891-1946)安徽歙县人,早年留学美国,师承杜威.他是我国伟大的人民教育家、教育思想家和教育改革实践家,也是我国"终身教育"的先躯.  ……
公共图书馆应是大众受教育的终身学校——学习陶行知教育思想
作者:王松富  来源:当代图书馆 年份:2000 文献类型 :期刊文章 关键词: 公共图书馆  终身学校 
描述:通过对陶行知生活教育理论的研究,结合江泽民总书记关于多读书、大兴勤奋学习之风的讲话精神,公共图书馆应办成大众受教育的终身学校。
电视编导应是“杂家”
作者:徐纳维  来源:理论界 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 电视编导  电视编导  思想  思想  敏感  敏感  艺术  艺术  创新  创新  杂家  杂家 
描述:本文就电视编导在电视媒体中的重要性,以及所应具有的素质,着重论述了成为一名优秀电视编导的必要条件——应是一位杂家。
探索无形的教育力——小记声乐教师刘绍坤
作者:欣心  来源:北京教育 年份:2003 文献类型 :期刊文章 关键词: 声乐教师  刘绍坤  人格魅力  北京市实用美术职业学校  终身学习 
描述:探索无形的教育力——小记声乐教师刘绍坤
缘文释道,因道悟文:对《游褒禅山记》蕴含思想的赏析
作者:谭咏 李凌翼  来源:现代语文(文学研究) 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石  褒禅山  语言素养  悟文  中学语文教材  理清思路  物质条件  引导学生  唐宋散文  思想 
描述:悟文"上,既使学生在朗读背诵中提升语言素养,又使学生在讨论中领悟本文表达的思想
清华,你应是鹰的摇篮
作者:刘再复  来源:看历史 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 清华大学  人文维度  人文素质  教育  北京大学  文化  灵魂  深度  宽度  京师大学堂 
描述:知识并置,而清华大学则一直是追踪世界先进步伐的现代化先锋。一九四九年之前的二三十年中,无论是在科学