检索结果相关分组
- 词的音乐性教学小议：以二晏词为例
- 作者：唐红卫 阳海燕 来源：新余高专学报 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 晏殊 晏几道 词 音乐性
- 描述：作为音乐行家、词坛高手,晏殊、晏几道父子十分注意词与音乐的结合,在词牌的承用创新和具体声韵的选择安排两个方面力求妥帖恰当,从而使其词颇具可歌性。
- 明代戏曲插图中的白描艺术探微：以汤显祖的《牡丹亭》为例
- 作者：王春阳 来源：文艺争鸣 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 戏曲插图 戏曲插图 白描 白描 线条 线条 构图 构图
- 描述：钱南扬校点的《汤显祖戏曲集》采用臧懋循刊刻"玉茗堂四种曲"中的插图,其插图能够代表明代戏曲插图的风格和水平。其中《牡丹亭》的插图人物生动,山水如诗,描绘精细,用笔潇洒,本文以《牡丹亭》戏曲插图为例
- “民间救援队获批”不应是孤例
- 作者：郭宇宽 来源：中国消防 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 救援队 民间 玉树地震
- 描述：刚看到一个好消息，北京市民政局正式批准蓝天救援队成为民办非企业。这支曾参与玉树地震等灾难救援的民间救援队．终于告别了尴尬的身份，成为国内第一个以救援队命名，在官方注册的公益组织。
- 元初绘画中的陶潜情结：以钱选、赵孟頫、何澄为例
- 作者：刘中玉 来源：内蒙古大学艺术学院学报 年份：2008 文献类型 ：期刊文章 关键词： 绘画 陶潜情结 士人 钱选 赵孟頫 何澄 绘画风格
- 描述：的考虑。这种心绪一旦在笔墨中挥发出来,便很自然会晕染出一个时代的绘画风格来。
- 文化史与古代文学研究释例：以汤显祖《南柯记》与佛教文化为例
- 作者：庞钦月 来源：北方文学(下半月) 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 汤显祖 汤显祖 南柯记 南柯记 佛教 佛教 佛教思想 佛教思想 佛教故事 佛教故事
- 描述：佛教文化与中国古代文学有着很深的联系，许多文学作品中都渗透出佛教文化的印记。汤显祖的《南柯记》就是其中之一，《南柯记》中不仅渗透着许多佛教思想，而且其中也引用了一些佛教故事。作品中通过对佛教文化的吸收表现了作者当时的思想与作品的意义。
- 以《王安石变法》为例谈高中历史新课程选修课的实效性
- 作者：牛玉军 来源：语文学刊 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石变法 选修课 实效性
- 描述：如何在日常教学中实现选修课的实效性,需要不断探索和践行。但以下四点是实现选修课的实效性不可或缺的重要环节:加强教学内容的趣味性,增强课程的吸引力;引导学生参与教学,营造课堂良好的互动氛围;加强历史教师的专业素养,提高课程的科学性;契合当今高考特点,做足做好材料分析。
- 今次“胡吴会”在例常中蕴含特殊意义
- 作者：富权 来源：台湾周刊 年份：2011 文献类型 ：期刊文章
- 描述：今次“胡吴会”在例常中蕴含特殊意义
- “疑”中求高效：语文教学中“疑”的处理例谈
- 作者：杨群 来源：语文天地(初中版) 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 语文教学 《朱子语类》 获取知识 高效教学 理学家 陆九渊 学生 主动性
- 描述：宋代理学家朱熹曾说：“读书无疑者，须教有疑；有疑者，却要无疑，到这里方是长进。”（《朱子语类》）陆九渊亦说：“为学患无疑，疑则有进。”语文教学中，教师如果照本宣科，就抹杀了学生对文本的好奇；学生对文本泛泛而读，就提不出疑问；学生没有疑问，不会有获取知识的主动性，高效教学也无从谈起。
- 唐宋儒学比较教育：以韩愈、柳宗元与王安石三家教育观为例
- 作者：姚振黎 来源：儒学与教育学术研讨会论文集 年份：2002 文献类型 ：期刊文章 关键词： 韩愈 柳宗元 王安石 儒学 教育改革
- 描述：方针，或有可供吾人今日教育改革之参考者。