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教学应是不断诱发和满足学生求知欲的过程
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作者:耿秉辉 来源:河南教育 年份:1995 文献类型 :期刊文章 关键词: 欲望 学习行为 人的本性 中学数学教学 立论基础 研究教育 人的需要 马克思主义 人的全面发展 知情结合
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描述:教学应是不断诱发和满足学生求知欲的过程耿秉辉耿秉辉江苏盐城人。1959年毕业于上海师范大学数学系,一直从事中学数学教学习研究工作。曾发表《浅析双向思维》等论文30余篇,专著《应用图形分析法解数学题
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运动技术应是体育教学的主线
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作者:曹淑忠 来源:中国学校体育 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 运动技术 体育教学 体育课程教学 学习内容 学生健康 运动技能 体育与健康 身体练习
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描述:完整性,这是一条好的经验,应当继承。
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生产力与上层建筑的矛盾应是社会能动矛盾
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作者:吉彦波 来源:榆林高等专科学校学报 年份:1995 文献类型 :期刊文章 关键词: 上层建筑 生产力 生产关系 社会基本矛盾 历史唯物主义 社会能动矛盾 科学技术 社会结构 经济基础 反作用
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描述:某种特性,那么,整体就不可能不具有某种特性。当然,如果“部分”在组成为“整体”时不是最佳状态,不是科学的,有机的,符合事物内在联系,固有规律的结合,整体会小于部分之和;如果部分是这样的结合,结合成为最理想的整体,那么,整体就将大于部分。对于生产力与上层建筑的矛盾来说亦正是如此。 让我们由部分到整体地分析生产力和上层建筑矛盾的能动性吧! 首先,生产力是有终极的,最高的历史能动性。 生产力是人类征服自然,改造自然,为我所用的一种能力。从宏观上总体上看,它具有终极的,最高的历史能动性。这是由于:
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培养学生的创新能力应是素质教育的重点
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作者:杨其新 来源:人民教育 年份:1999 文献类型 :期刊文章 关键词: 创新能力 培养学生 素质教育目标 能力结构 创新活动 扎实的知识 思维方式 创造性思维 保护和发展 知识经济时代
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描述:培养学生的创新能力应是素质教育的重点
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浅析胆经俞木穴应是地五会
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作者:范郁山 来源:中国针灸 年份:1993 文献类型 :期刊文章
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描述:自《内经》以来,历代医家皆认为足临泣即是足少阳胆经的俞穴,五行属性为木。这主要是以《灵枢·本输》"胆出于窍阴,窍阴者,足小指次指之端也,为井金;溜于侠溪,侠溪,足小指次指之间也,为荣;注于临泣,临泣,上行一寸半陷者中也,为俞"为依
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吴简所见“调”应是“户调”
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作者:王素 来源:历史研究 年份:2001 文献类型 :期刊文章 关键词: 户调之式 长沙走马楼三国吴简 魏晋南北朝史 唐长孺 口钱 算赋 东汉末年 动宾结构 吴国 三国志
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描述:吴简所见“调”应是“户调”
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务实廉洁应是新时期干部的根本标准
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作者:程兴汉 来源:复印报刊资料(中国政治) 年份:1994 文献类型 :期刊文章
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描述:务实廉洁应是新时期干部的根本标准
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乡土诗应是乡土上绽开的花朵
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作者:秦中吟 来源:朔方 年份:1997 文献类型 :期刊文章 关键词: 乡土诗 乡土题材 现实生活 花朵 乡村生活 生命体验 社会生活 生活气息 当代农村 乡村社会
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描述:针对当代新诗严重脱离时代,脱离社会现实生活和人民群众的倾向,有意识地提倡乡土诗当然是十分必要的。《诗刊》从80年代初期就曾不断推出过乡土诗,近年又一连推出几期《民谣与乡风》。其中一些作
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“面缚”应是自愿反绑双手
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作者:程瑞君 来源:语文月刊 年份:1992 文献类型 :期刊文章
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描述:“面缚”应是自愿反绑双手
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矿山生活应是银幕创作之源
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作者:王一凡 高永龙 来源:大众电影 年份:1990 文献类型 :期刊文章
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描述:矿山生活应是银幕创作之源