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六年级历史总复习计划
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作者:暂无 来源:江西教育 年份:1959 文献类型 :期刊文章 关键词: 总复习 社会主义 培养学生 史实 特点 民族 重点 历史上 王安石变法 计划
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描述:~~
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民企总栽的检讨
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作者:孙敏 来源:商业文化 年份:2000 文献类型 :期刊文章 关键词: 民营企业家 中国民营企业 谢圣明 民企 孙寅贵 制度建设 吴炳新 资本结构 科研开发体系 民营经济
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描述:民企总栽的检讨
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字字句句总关情
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作者:海湖 来源:语文知识 年份:2000 文献类型 :期刊文章 关键词: 《牡丹亭》 汤显祖 人物形象 文学创作 感情因素
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描述:塑造人物,尤其是着力塑造的主人公,总浸透着作者强烈的真情实感。古今中外文学名著中的人物形象的塑造概莫能外。法国作家巴尔扎克写《高老头》,当写到高老头死时,心里
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春风不是总送暖
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作者:戴廷荣 来源:家庭医学杂志 年份:2002 文献类型 :期刊文章 关键词: 摄生消息论 消化性溃疡 风性善行而数变 冷暖气团 天气特点 王安石 前列腺肥大 支气管哮喘 古代诗人 寿亲养老新书
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描述:开又被风吹落。” 我国大陆的春季冷暖气团,东西气流交替频繁,天气特点为时而冬冷型,时而夏热型,忽而干燥,忽而阴湿;气压亦时高时低,很不稳定。早
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浅谈王安石的教育思想及其对宋代教育发展所起的作用
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作者:金耀丽 来源:开封大学学报 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石 教育 改革 学校
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描述:王安石不仅是我国历史上著名的政治家、文学家、思想家、军事家,而且堪称优秀的教育家。他的教育思想和教育活动不仅对宋代教育制度的发展起到了积极的推动作用,而且在中国教育史上也产生了深远的影响,有许多方面至今都值得我们学习和借鉴。
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王安石以“人才”为中心的教育改革及启示
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作者:吕朝龑 焦喜荣 来源:天水行政学院学报 年份:2001 文献类型 :期刊文章 关键词: 教育 改革 人才
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描述:王安石以“人才”为中心的教育改革 ,其出发点是对冗、庸、懦、奸、奢、贪的宋代官吏的疾愤 ,其核心是重视教育以培养“通经致用之人才”的理念 ,其策略是对人才“教之、养之、取之、任之”之道的全方位思考。王安石教育改革对我们最大的启示就是既要重人才 ,又要重兴学育才 ,更要重全社会系统的呵护培养人才。
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论均输法
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作者:李晓 来源:山东大学学报:哲学社会科学版 年份:2001 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石变法 均输法 购买 改革
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描述:王安石变法期间实行的均输法是对汴京粮食物资供应体制的改革,其核心是扩大购买、利用市场。以往流行的均输法未曾实行之说,是建立在误解基础上的错误结论。
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王安石 直面现实 作改革家
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作者:西江月 来源:东方养生 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石 改革 中国历史
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描述:唐的四分之一。而且与之对峙的政权全都强横雄壮,堪谓“强敌环伺”。宋太宗赵匡义两次北征大辽,均以大败收场,主动征讨的结果换来对契丹人的屈膝求和。明人章衮在《书临川文集后》中有一段话,精辟地描述当时的状况: “宋之有天下,燕云尽失。契丹已强于北,元昊继起,兵力又夺于西。不能数战,则其势不得不出于求和。转输金缯,每岁不赀。卑礼甘言,惟恐挑祸。汉之文景,国辱而民不困,时则有文景之辱而无文景之利,此盖凛然不可恃以常安之势也。” 与顽固派较力 王安石生活的真、仁、英、神四朝,比起高祖、太宗时期,每况愈下。 真宗之初,便有澶渊之盟,每年向辽贡奉大量银帛。为国防计,北宋养了一支一百多万人的军队,军费开支竟占政府岁人近八成之巨。而这支庞大的军队却毫无战斗力,骑兵不会骑马,水师不习水战。
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浅谈王安石变法的失败原因
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作者:崔永东 来源:成功(教育版) 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 体制 改革 变法措施 失败
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描述:中国历史上有不少著名的改革,或者缓和了阶级矛盾;或者发展了生产力.作为北宋时期的王安石变法独具匠心、针砭时弊、理念超前,匡扶济困、一直为中外史学家称道.可是,这次改革成效不敢恭维,王安石本人也背上了
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略论王安石变法
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作者:王守坤 来源:文学教育 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石变法 青苗法 均输法 改革
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描述:略论王安石变法