检索结果相关分组
钱钟遣词法小窥
作者:伍立杨  来源:当代文坛 年份:1995 文献类型 :期刊文章 关键词: 钱钟  王安石  遣词  文学作品  词藻  文学批评  《归去来辞》  丰富想象  内容论  词汇 
描述:文学作品的词汇的讲究在鄙薄修辞的人看来是窄门小道,割裂形式内容论者更不把遣词造句放在眼里。文学界此类无知而发为高论者为其甚夥,不知凡几。实际上,古今一流作家无不重视词藻的运用,盖词藻的驱遣布设,词采的郁郁灿灿,乃是大家风范的一种表征,是一流作家丰富想象力的一项重要内容。
钱钟小说里的几个故典
作者:王培军  来源:书屋 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 钱钟  小说  汪辟疆  陈三立  散原  围城  王安石  李商隐  元遗山  无资格 
描述:平日偶有所见,
论宋代制的文体形态和文学性
作者:徐海容  来源:文艺评论 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 文学性  文体形态  宋代  王安石  欧阳修  应用公文  翰林学士  舍人  苏轼  白居易 
描述:制是我国古代一种应用公文,其代行皇命,相当权威。蔡邕《独断》卷上:"制者,王者之言,必为法制也。"两宋制文创作旺盛,据曾枣庄编《全宋文》所录,宋代作家撰写制文的篇数:王禹偁20,宋祁54,夏竦138,宋庠252,余
“推明上古之绝学”的东坡《传》
作者:舒大剛  来源:宋代文化研究 年份:2000 文献类型 :期刊文章 关键词: 文化研究  朱熹  王安石  上古  宋代  晃公武  皋陶  三江  禹贡  南宋 
描述:(未完稿);苏轼撰有《易传》、《传》和《论语说》,苏辙撰有
种豆得瓜——《泊船瓜洲》教学感悟
作者:马颖  来源:小学青年教师 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 《泊船瓜洲》  王安石  小学  语文教学  教学片断  教学反思 
描述:种豆得瓜——《泊船瓜洲》教学感悟
匡谬辨诬,端正学风:高纪春对我《司马光日记校注》的批评
作者:李裕民  来源:河东学刊 年份:1999 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石  司马光  《宋史》  端正学风  《历史研究》  古籍整理  《目录》  日记  匡谬  光日 
描述:匡谬辨诬,端正学风:高纪春对我《司马光日记校注》的批评
匡谬辨诬 端正学风——高纪春对《司马光日记校注》的批评
作者:李裕民  来源:历史研究 年份:1999 文献类型 :期刊文章 关键词: 《日录》  王安石  《宋史》  司马光  端正学风  古籍整理与研究  日记  匡谬  大理寺  光日 
描述:匡谬辨诬 端正学风——高纪春对《司马光日记校注》的批评
贴船下篙 扣题而(下):古诗鉴赏四步走
作者:刘玲  来源:语文天地 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 语言鉴赏  古诗  王昌龄  阅读  抒情方式  唐诗  诗歌  表达作用  情感  王安石 
描述:贴船下篙 扣题而(下):古诗鉴赏四步走
再谈铁柱万寿宫的“相庭”地位:章文焕先生
作者:王东林  来源:南方文物 年份:2002 文献类型 :期刊文章 关键词: 南昌万寿宫  铁柱  西山万寿宫  祖庭  儒家文化  许真君  王安石  玉隆万寿宫  振兴江西  神道设教 
描述:7版)一文中的某些论述,予以质询,至少有数处提出“不知根据何”。读后颇多启发与感触。、
数学课应是美的
作者:吴江辉  来源:学问:现代教学研究 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 数学课  乐学  学生  教学 
描述:让数学课因这些美而溢彩,让我们的学生乐学数学、乐用数学,从而使教学更好地服务于生活。