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公共图书馆应是推进学生素质教育的重要阵地
作者:刘秀云  来源:图书馆建设 年份:2001 文献类型 :期刊文章 关键词: 公共图书馆  读者工作  少儿服务  素质教育  读者活动 
描述:公共图书馆应是推进学生素质教育的重要阵地
教学应是不断诱发和满足学生求知欲的过程
作者:耿秉辉  来源:河南教育 年份:1995 文献类型 :期刊文章 关键词: 欲望  学习行为  人的本性  中学数学教学  立论基础  研究教育  人的需要  马克思主义  人的全面发展  知情结合 
描述:教学应是不断诱发和满足学生求知欲的过程耿秉辉耿秉辉江苏盐城人。1959年毕业于上海师范大学数学系,一直从事中学数学教学习研究工作。曾发表《浅析双向思维》等论文30余篇,专著《应用图形分析法解数学题
培养学生的创新能力应是素质教育的重点
作者:杨其新  来源:人民教育 年份:1999 文献类型 :期刊文章 关键词: 创新能力  培养学生  素质教育目标  能力结构  创新活动  扎实的知识  思维方式  创造性思维  保护和发展  知识经济时代 
描述:培养学生的创新能力应是素质教育的重点
首先应是学生的知心朋友——我任班导师的体会
作者:乐英杰  来源:中国高等教育 年份:1987 文献类型 :期刊文章 关键词: 知心朋友  导师  思想基础  同学  教育学生  微机原理  高等教育  为人民服务  学习时间  录取分数线 
描述:我从事高等教育27年,从未想到过要当班导师,在一个偶然的机会,被逼上梁山,做了两年电82班的班导师。去年,这个班已经毕业,同学们工作在祖国各地,为四化建设出力。教师节前后他们纷纷来信,讲述他们的工作、生活和学习,感谢母校对他们的培养,畅谈我们师生之间离别之情,我作为班导师感到无限的欣慰和特有的幸福。
考试应是培养和发展学生智能的继续
作者:戴修诚  来源:江苏教育(小学版) 年份:1985 文献类型 :期刊文章 关键词: 教与学  升学考试  再学习  教学脱节  教学工作  教学过程  考试改革  肯定成绩  中小学  教师 
描述:决定学生升留级的目的,但最终目的还是为了再培养,再学习。由于中小学教学脱节,因而不少中学,当新生入学之后,便采取水平测验的做法,正说明了这一点。
中小学班主任应是学生心理保健师
作者:卞佩峰  来源:班主任 年份:1997 文献类型 :期刊文章
描述:中小学班主任应是学生心理保健师
数学学习应是学生自主探索的过程
作者:周卫平  来源:安徽教育论坛 年份:2002 文献类型 :期刊文章 关键词: 数学学习  学生主体性  教师  问题情境 
描述:苏霍姆林斯基认为:“教学就是教给学生借助已有的知识去获取新知识的能力,并使学习成为一种思索的活动”。农村小学数学教学中仍采用的传统教学法的一种特点就是直接把教学结论“说给学生听、写给学生记、做给学生
学生高薪就业应是职业院校的办学理念
作者:杨宝琳  来源:巴音郭楞职业技术学院学报 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 职业教育  职业教育  高薪就业  高薪就业  理念  理念 
描述:开发,这是构建和谐社会的重要基础和前提。充分就业是社会和谐的基础,高薪就业是职业院校的办学理念。
学校应是原谅学生犯错误的“圣殿”
作者:张均瑶  来源:交通职业教育 年份:2002 文献类型 :期刊文章 关键词: 犯错误  学生成长  竹子  中专学校  老师  教育方法  学校教育  身心健康  净化功能  改正错误 
描述:错误,原谅学生犯错误的圣殿。
语文教学应是学生品德教育的基地
作者:周修雯  来源:科技创新导报 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 语文教学  语文教学  德育  德育  渗透  渗透 
描述:在语文教学中渗透德育是语文教学的重要任务。准确定位每篇课文的德育目标是德育渗透的基础。抓住了重点,就能巧妙地将德育内容融汇于语文教学之中,又如春风化雨、悄无声息、滋润学生的心田。