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学习应是党员干部的不懈追求
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作者:高茂祥 来源:先锋队 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 党员干部 基层党组织 不断学习 生机活力 科学理论 创造力 开创新局面 新情况 凝聚力 实践经验
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描述:不断学习、不停更新,这是党组织保持生机活力的源泉。党组织怎样才能具有不竭的创造力、凝聚力、战斗力呢?我认为,主要在于科学理论的武装,在于共同信念的鼓舞,在于实践经验的总结。基层党组织能否
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善于学习才善于治国
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作者:许木咏 来源:南方论刊 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 向西方学习 吉田茂 王安石 日本人 博物馆藏品 治国 民族 考古发现 明治维新 玛雅文明
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描述:它山之石,可以攻玉——《诗经.小雅.鹤鸣》祖宗之法,未必尽善,可革则革,不足循守——王安石《文集》——题记世界的机遇只是留给善于学习的民族。考古发现的玛雅文明,至今仍有不可破解之迷,数千年的文明令人
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天天应是“学习雷锋日”
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作者:江镇 来源:中国电业 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 学习习惯 志愿者 精神 涌现
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描述:又逢“学习雷锋日”,每到这个时候街头巷尾都会涌现很多学雷锋志愿者,雷锋精神在这一刻得到了升华。然笔者发现,有少数单位、个人只在“学习雷锋日”里彰显学雷锋的激情,在日常生活工作中并没有形成一个好的学习
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五、共产党员应是学习的模范
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作者:暂无 来源:党的教育(农村版) 年份:1982 文献类型 :期刊文章
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描述:五、共产党员应是学习的模范
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课堂学习应是课前预习的延续
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作者:赵功文 张国安 来源:语文教学通讯 年份:2011 文献类型 :期刊文章
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描述:课堂学习应是课前预习的延续
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“满足儿童的需要”应是首要的追求目标
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作者:暂无 来源:学前教育:幼教版 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 《幼儿园教育指导纲要 《幼儿园教育指导纲要 试行 试行 》 》 儿童 儿童 世界音乐教育 世界音乐教育 教育心理学 教育心理学 《纲要》 《纲要》 老师 老师 反复 反复 学习 学习
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描述:经常交流后,我发现自己突然明白了一个再朴素不过的道理,
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走出“牡丹亭”:苏舜钦近体诗中的语言转型
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作者:倪博洋 来源:天津市经理学院学报 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 苏舜钦 牡丹亭意象 语言转型 文学多元化
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描述:苏舜钦的诗歌通过副词的恰当使用、句子对偶的巧妙改变、援用散文手法入诗等方式,打破了唐诗以来意象浓密、句子定位模糊、诗篇精致繁复而难以使读者把握要领的局面,促成了宋诗的语言转型.这正与人们历来称赞
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语林偶拾-中学文言文中的语言问题
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作者:林乐腾 来源:山东师大学报(社会科学版) 年份:1982 文献类型 :期刊文章 关键词: 中学文言文 主语省略 现代汉语 王安石 诸葛亮 孔子 刘备 养父母 第三人称代词 主题思想
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描述:多、太露骨,那就不仅是孔子没有语言的艺术性而已。“意尽而言止者,天下之至言也;然言止意不止,尤为极至。”就是这个意思。这样的文字,中学文言文中也有。周敦颐《爱莲说》寓哲理于比喻。牡丹喻寓贵者,菊花喻
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周亮工《书影》的语言文字学史料价值
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作者:周远富 来源:古籍整理研究学刊 年份:2002 文献类型 :期刊文章 关键词: 周亮工 书影 语言文字学史
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描述:[摘要]周亮工的《书影》论述了研究语言文字学的意义和方法,讨论了相关语文学著作及其版本问题,提供了与汉语汉字相关的史料,分析了有关语言文字问题,反映了明季清初的小学风尚。
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语言·象征——评杨克诗集《图腾的困惑》
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作者:杨远宏 来源:南方文坛 年份:1991 文献类型 :期刊文章 关键词: 象征 图腾 表达方式 诗歌语言 语言方式 民族 诗歌创作 中国诗歌史 石头 王安石
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描述:个方向上都是同时性的。如果说王安石的“缘”,贾岛的“敲”,曾经作为中国诗歌史上的深刻事件有过不断的提示和照亮的话, 那