检索结果相关分组
浅谈中学生作文自改能力培养
作者:周荣基  来源:科学咨询(教育科研) 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 作文批改  学生习作  中学生作文  教师  布局谋篇  修改  唐宋八大家  王安石  作文教学  唐代诗人 
描述:个写文章不是字斟句酌,反复修改,几易其稿?由此可见,作文写得好与坏,关键取决于其修改的
作家刘绍棠的作文故事
作者:马肇勇  来源:小学生作文向导 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 刘绍棠  武侠小说  作家  讲故事  自由作文  老师  文章  绿叶  运河  当代 
描述:爷爷给贝贝讲起一位作家的故事———刘绍棠是我国当代著名作家,他写过《青枝绿叶》《运河的桨声》等小说。他小时候很聪明,又很勤奋,还会写一手好文章。在14岁写的小
作文应是学生个性化的创造活动
作者:刘建法  来源:中学课程辅导(教学研究) 年份:2013 文献类型 :期刊文章
描述:文教育轻视甚至压抑学生独特语言表达和个性化作文写作能力的培养。 我认为,作文以测试学生语言表达能力和作文能力为宗旨,要倡导学生对生活的独立观察、真切感受和清新表现。
材料作文“其实你不懂我的心”构思演练
作者:丁永辉  来源:写作 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 材料作文  汤显祖  蜡烛  图书馆  正能量  信任  立意  高级中学  情感态度  囚犯 
描述:【材料作文】阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)一对新婚夫妇住进了一幢新居民楼。一天晚上,全楼突然停电,一片漆黑。夫妻两人手忙脚乱地在房间寻找蜡烛,这时,传来了清脆的敲门声
创新的语言不俗套
作者:文心  来源:创新作文 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 语言  创新    表现力  “绿”  王安石  作文 
描述:有时候,一篇作文就因为一个准确、形象、富有表现力的词语而生动起来,就像王安石因为“春风又绿江南岸”中的“绿”字用得妙而使这首诗成为杰作一样。可更多的时候,我们作文里处处充斥着陈腔滥调,让人
三英战“胡布”
作者:孟翼鸣  来源:新语文学习·小学作文 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 《三英战  胡布    小学生  作文  语文学习 
描述:艺高超的胡鑫智应上阵来。何平飞来一刺,胡鑫智向外一搪,转身来了个“拨草寻蛇”。二人的兵器一交手,就只见水滴四溅,喊声一片,正应了那句:画戟荧煌射秋水,蛇矛刺处见鬼神嚎。
“有”不该有?
作者:周国正  来源:新语文学习(中学教学) 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: “有”  “绿”  王安石  意思  作文  老师 
描述:文,要求用字精练。
小学古诗词类活用举隅
作者:林明华  来源:小学教学研究 年份:1986 文献类型 :期刊文章 关键词: 形容词活用  词类活用  能愿动词  名词  古诗  王安石  小学语文教材  艺术效果  训释  副词 
描述:江南岸绿”。形容
小学历史教材难点处理例谈
作者:戴国胄  来源:湖北教育 年份:1994 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石变法  教材难点  小学历史  北宋中期  小学生  大地主  大商人  历史教材  财政收入  教学要求 
描述:王安右在北宋中期实行变法,他是北宋中期杰出的政治家就可以了。至于王安石变法的原因、变法内容以及作用、难度较大,尤其是王安石变法的失败对小学生来说更难理解。但是学生提出了疑难问题,教师必需进行解答,于是我引导学生读课本里这样一段话:“为了缓和大地主和农民之间的矛盾,为了解决政府财政收入的困难……”,这两个“为了”正是皇帝支持变法的原因,也就是说这个变法维护了整个地主阶级的利益、
小学历史上册训练题例
作者:张德宝  来源:辽宁教育 年份:1996 文献类型 :期刊文章 关键词: 小学历史  训练题  大泽乡起义  郑和下西洋  主要内容  王安石变法  我国历史  黄海大战  战国时期  农民起义 
描述:一、填空 1.__年前的北京人是我们的祖先,他们能__行走,会__,会制造工具。____和__就是他们制造的简单劳动工具。