检索结果相关分组
首乘高铁自武汉归岳阳
作者:溪翁  来源:东坡赤壁诗词 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 岳阳  武汉    黄鹤 
描述:不乘黄鹤乘高铁,新楚风光一路观。 锦绣城乡窗外掠,激情旅伴座中欢。
忆昔
作者:陈春燕  来源:语文世界(初中版) 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 自由自在  黄鹤  守护 
描述:灵巧的工匠建造了我。然……一只黄鹤却造就了我的永存。它,原本是一只再普通不过的黄鹤了。它自由自在地在蓝天翱翔。而我,也只不过是座暗淡无光的楼宇罢了,只能静静地在地面守护着。我们的世界不曾交错,而我
杜甫《假山》诗题目流变考
作者:向欣  来源:杜甫研究学刊 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 杜甫68字题目  《假山》  流变  黄鹤 
描述:假山》题目流变进行考证,有利于了解杜诗题目的形式。
渔家傲·京广高铁建成赞
作者:金庆祜  来源:中华诗词 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词:     黄鹤 
描述:京广由来风景丽,岳阳黄鹤双楼记。经济腾飞奇迹绘,征程里,迢迢高铁眉梢喜。论速每时三百里,春风兴市无穷计。日照龙鳞金满地,华夏纪,乾坤朗朗多祥祉。
《板凳龙》教学设计
作者:庞琪  来源:中小学音乐教育 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 教学设计  教学设计  一年级下册  一年级下册  教学课时  教学课时  音乐教材  音乐教材  教材版本  教材版本  教学对象  教学对象  教学内容  教学内容 
描述:教材版本:广西版音乐教材一年级下册第一单元歌曲 教学对象:一年级 教学课时:一课时 教学内容:<板凳龙> 教学目标: 1、简单了解壮乡民俗风情,通过聆听、模唱、熟悉歌曲的旋律,生能用自然、活泼的声音
《牡丹亭·游园》教学设计
作者:宣沫  来源:语文学习 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 《牡丹亭》  《牡丹亭》  教学设计  教学设计  中国传统戏曲  中国传统戏曲  教学目标  教学目标  文学样式  文学样式  文学意义  文学意义  自主  自主 
描述:教学目标: 1.进一步认识戏剧.了解其与其他文学样式的异同。 2.感受中国传统戏曲独特的美.学会自主鉴赏曲词。 3.认识《牡丹亭》的文学意义和价值。
《闺塾》教学设计
作者:代清萍  来源:文学教育 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 教学设计  《闺塾》  《牡丹亭》  个性化阅读  设计意图  自读课文  戏曲语言  人物形象 
描述:一.设计意图 由于《闺塾》是一篇自读课文,在前两篇戏剧的基础上,学生对戏剧的基本常识已有所了解,所以在本节课中,就未再设计。我将本节课的教学目标定为:简要了解作者及《牡丹亭》剧情;个性化阅读,品味
新教材教学设计ABC
作者:暂无 来源:中学语文教学参考 年份:2002 文献类型 :期刊文章 关键词: 教学设计  设计思路  《窦娥冤》  《西厢记》  导语设计  新教材  《送董邵南序》  长亭送别  《牡丹亭》  三桩誓愿 
描述:新教材教学设计ABC
文言文句读教学提要
作者:何耀东  来源:中学语文(开封) 年份:1988 文献类型 :期刊文章 关键词: 句读  读破  王安石  籍贯  偏正词组  褒禅山  读作  动词  庐陵  文言文 
描述:,下同): 庐陵萧君圭君玉,长乐王回深父,余弟安国平父、安上纯父。(三个“父”均读fǔ) ②“贤士大夫者,问卿因之吴公,太史文起文公,
历史课人物教学浅谈
作者:宋阳新 姜文英  来源:江西教育 年份:1991 文献类型 :期刊文章 关键词: 教学浅谈  历史课  君王  著名人物  小学历史教学  古代政治  秦始皇  王安石变法  历史人物  定阶 
描述:小学历史课本一个基本的特点是历史人物编写得多,编写得清楚。这些历史上的著名人物往往是那个时代代表一定阶级在历史上对后来产生巨大影响的人物,了解了这些人物也就大致对那个时代有了一个初