检索结果相关分组
- 教学语言应是优化音乐课堂教学的催化剂
- 作者：任涌梅 来源：小学教学研究 年份：2004 文献类型 ：期刊文章 关键词： 教学语言 音乐教学 学习兴趣 课堂气氛 课程标准 小学
- 描述：教学语言应是优化音乐课堂教学的催化剂
- 小学语文教学应是美的享受
- 作者：黄芳 来源：考试(教研版) 年份：2006 文献类型 ：期刊文章 关键词： 小学语文教学 创造美 引导学生 教学过程 培养学生 审美情趣 美育 语文课 享受 鉴赏美
- 描述：军“樯橹灰飞烟灭”的周郎；她还是李白那一声“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的慨然断喝。美更不仅仅是一个抽象的名词,她还是一种力量,她可以让怯懦变得坚强,让狭隘变得开阔,让卑劣变得高尚。语文教学有义务也有责任使学生获得这种力量,语文课应该而且必须是美的享受。
- “资本反哺”应是财富的恒久价值
- 作者：耿银平 来源：管理与财富杂志 年份：2006 文献类型 ：期刊文章 关键词： 价值 财富 反哺 资本 《都市快报》 公司 减速机 治疗费
- 描述：“资本反哺”应是财富的恒久价值
- 奇怪的鱼应是丁(鱼岁)
- 作者：余华峰 来源：中国钓鱼 年份：2006 文献类型 ：期刊文章
- 描述：点,鳞片极细,手摸上去感觉和摸泥鳅黄鳝感觉一样,感觉不到鳞片。”其实鳞片就在黏液下。丁(鱼岁)各鳍纤弱,尾鳍平截,体脊青黑色,腹缘黄褐色。体色在水中时呈麦黄色或金黄色。颜色深浅与水浑浊、深浅有关。丁(鱼岁)在我地俗称黑鱼,多生
- 朗读,应是语文教学的靓丽角色
- 作者：梁远才 来源：语文天地 年份：2007 文献类型 ：期刊文章 关键词： 语文教学 课文朗读 学生 语文教师 角色 全面提高 教学评价 小学语文课堂 语文素质 考试
- 描述：走进中小学语文课堂,你会发现,眼下不少语文教师在教学中还是重讲轻读,或重问轻读。这就使得本来不大的阅读空间变得更加狭小,当然也就无法谈到声情并茂地朗读了。这几年
- 语文课堂中 ,思维教育的重点应是逻辑思维
- 作者：王跃平 来源：徐州教育学院学报 年份：2004 文献类型 ：期刊文章 关键词： 语文教育 逻辑思维教育 非逻辑思维教育 地位
- 描述：在今天的语文教育界,没有人否定在语文教育中实施思维教育的重要性和必要性,但实施思维教育的重点在哪儿,大家并不是太清楚。文章从理论和实践两个方面就这一问题进行了探讨,认为逻辑思维特别是形式逻辑思维应该成为语文课堂中思维教育的重点。
- 民族传统文化应是当代中国雕塑的脊梁
- 作者：黄建培 来源：雕塑 年份：2005 文献类型 ：期刊文章 关键词： 民族传统文化 当代中国 中国当代雕塑 “世界文化” 中华民族 中国传统文化 哲学观念 国际接轨 文化民族主义 艺术教育
- 描述：民族传统文化应是当代中国雕塑的脊梁
- 信息化工作不应是“门面工程”
- 作者：雷强 方天培 来源：建筑 年份：2005 文献类型 ：期刊文章 关键词： 企业 WTO 建筑业 信息化工作 国际竞争 信息化工具 行业化 综合特征 导向 参与
- 描述：信息化工作不应是“门面工程”