检索结果相关分组
- 论澳门文化中文学资源的开发
- 作者：朱寿桐 来源：华南师范大学学报(社会科学版) 年份：2014 文献类型 ：期刊文章 关键词： 澳门文化 文学资源 汤显祖 郁达夫 贾梅士
- 描述：学资源的开发中，对文学家行迹的某些分析和想象，同样可以开发为与澳门文化相关的再生资源。
- 从明清《牡丹亭》评点看“情”的嬗变
- 作者：李克 来源：齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版) 年份：2014 文献类型 ：期刊文章 关键词： 汤显祖 《牡丹亭》 戏曲评点 杜丽娘 情
- 描述：“情”的阐发是明清戏曲批评家热衰谈论的重要话题.笔者以明清关于《牡丹亭》的评点为中心,通过考察“情”在明清两代的嬗变,揭示了汤显祖所标举的“情”在明清士人那里经历的三重变奏,而这种变奏既与明清时代
- 《牡丹亭·写真》之精神分析
- 作者：刘信蔚 来源：黑龙江史志 年份：2014 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《牡丹亭》 汤显祖 杜丽娘 主体意识觉醒 精神分析
- 描述：明代的《牡丹亭》被称为中国古典戏剧中的传世巨作。在作者汤显祖所处的时代，《牡丹亭》中追求人性解放与自由的思想具有极其先进而深远的意义，对后世产生了巨大的影响。第十四齣《写真》中，杜丽娘的自我写真表现
- 杜丽娘的矛盾性格：情理的冲突与调和
- 作者：施彩云 来源：黑龙江生态工程职业学院学报 年份：2014 文献类型 ：期刊文章 关键词： 汤显祖 牡丹亭 杜丽娘 矛盾性格 情与理
- 描述：《牡丹亭》主人公杜丽娘被视为中国古代传统女性个性解放的代表。其实，在她的意识中，对情爱的追求和对礼教的坚持同时存在，正如她自己所说“鬼可虚情，人须实礼”。这种情与理的交叉与调和并不代表她是绝对反对传统礼教的。她的矛盾性格、情理的变化需要更为深入的理解。
- 省教育厅副巡视员高长舒同志要求 各地教育行政部门要支持《
- 作者：暂无 年份：2014 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《小学生天地》 湖北教育报刊社 省教育厅 教育行政部门 六一儿童节 学生教育
- 描述：教育厅路钢厅长对湖北教育报刊社,特别是《小学生天地》,对有益于小学生教育的活动,一贯给予积极的支持。今天,他因为要参加重要会
- 人文教育与名剧进校——在南京大学青春版《牡丹亭》演出新闻发
- 作者：董健 来源：艺术百家 年份：2006 文献类型 ：期刊文章 关键词： 牡丹亭 南京大学 人文素质教育 白先勇 传统文化 演出 当代大学生 高等教育 大学精神 和谐发展
- 描述：人文教育与名剧进校——在南京大学青春版《牡丹亭》演出新闻发
- 人民教育人民办 千秋伟业今人创——全省修建中小学、幼儿园
- 作者：暂无 来源：江西教育 年份：1991 文献类型 ：期刊文章 关键词： 人民教育 校舍 幼儿园 资溪县马头山 中小学 弋阳县 教育局长 义务教育法 分县 考察团
- 描述：人民教育人民办 千秋伟业今人创——全省修建中小学、幼儿园
- 心系教育争先锋——资溪县教育局保持共产党员先进性教育活动掠影
- 作者：徐光明 来源：江西教育：管理版 年份：2005 文献类型 ：期刊文章 关键词： 先进性教育活动 资溪县 教育局 共产党员 党员义务 马头山 党支部 小学 贫困生 践行 誓词 中学
- 描述：3月1日，资溪县教育局组织机关30多名党员“探寻红军足迹，践行党员义务”，驱车、步行几十公里山路，来到当年资溪县第一个中共党支部所在地下张村，开展重学党章、重温誓词、重讲党史活动。并且沿途在马头山中学、马头山小学、湖石小学、扬坊小学开展“党员一帮一结对扶助贫困生”活动。
- 相山核地质科技文化园被命名为“全国科普教育基地”
- 作者：包文 来源：核地知与行 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 科普教育基地 科普教育基地 地质科技 地质科技 文化园 文化园 相山 相山 国防科技工业 国防科技工业 全民科学素质 全民科学素质 中国科协 中国科协 基础设施 基础设施
- 描述：10—2020年）》的有关任务落实到基层的重要载体
- 校长应是教师的教师 校长应多跟教师聊聊 愉快教育非神药 寄
- 作者：暂无 来源：中小学管理 年份：1999 文献类型 ：期刊文章
- 描述：校长应是教师的教师 校长应多跟教师聊聊 愉快教育非神药 寄