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条
课堂教学
应是
三种思维活动的共同过程
作者:
詹春国
来源:
中学数学教学参考
年份:
1994
文献类型 :
期刊文章
关键词:
中学数学
数学教学
课堂教学
描述:
课堂教学
应是
三种思维活动的共同过程
青年追求的不
应是
天真和单纯
作者:
董开一
来源:
师范教育
年份:
1993
文献类型 :
期刊文章
关键词:
青年初期
学生
教师
自由发展
青年人
同学
单纯
师范学校
中师生
规章制度
描述:
上一期,我们发表了四川省一位同学写给老师的广播稿,并希望开展“年轻意味什么”的讨论。江苏省太仓师范学校的董开一老师和朱萍同学很快就寄来了他们的看法,参与这场讨论。我们热情希望看到更多的老师和学生对此问题发表看法。
人事工作者首先
应是
一个思想政治工作者
作者:
苏华甫
来源:
党政干部论坛
年份:
1991
文献类型 :
期刊文章
描述:
人事工作者首先
应是
一个思想政治工作者
回首夕阳红尽处,
应是
长安——张延写真
作者:
李涛
李真
来源:
女士
年份:
1997
文献类型 :
期刊文章
描述:
回首夕阳红尽处,
应是
长安——张延写真
非智力因素的培养
应是
语文教改的重要环节
作者:
王克峰
来源:
安徽教育
年份:
1990
文献类型 :
期刊文章
关键词:
非智力因素
语文教改
重要环节
语文感
习语
人的活动
感情体验
语文成绩
培养学生
语文学习
描述:
所谓非智力因素,是指人的爱好、气质、性格、习惯等。心理学理论揭示:非智力因素对人的活动有非常重要的影响,因为人伴随“认识过程”产生的感情体验,对人的活动有直接促进或抑制作用。也就是说,情感可直接转化为动机,而动机,又是人活动的“能
传统业务仍
应是
券商的主流商业模式
作者:
胡志斌
何铭宇
文
来源:
新财富
年份:
2003
文献类型 :
期刊文章
关键词:
传统业务
券商
主流商业模式
并购业务
经纪费用模式
中国
描述:
传统业务仍
应是
券商的主流商业模式
捐精人:不
应是
“商品”的制造者
作者:
暂无
来源:
深圳周刊
年份:
2001
文献类型 :
期刊文章
描述:
捐精人:不
应是
“商品”的制造者
注重人才效
应是
医院发展的关键
作者:
刘荣生
来源:
中国卫生政策
年份:
2001
文献类型 :
期刊文章
描述:
注重人才效
应是
医院发展的关键
气功功法的主体
应是
自我修炼的正法
作者:
陶老
来源:
中国气功科学
年份:
1999
文献类型 :
期刊文章
关键词:
自我修炼
气功功法
气功疗法
全民健身计划
“文化大革命”期间
《备急千金要方》
气功疗养院
医疗机构
《参同契》
《悟真篇》
描述:
通过气功发展史的研究,使我们认识到,自我修炼始终是气功的主体。如古代流传下来的长沙马王堆出土的《导引图》、《易筋经》、《八段锦》。孙思邈《备急千金要方》中的按摩导引法等等,都是动功或动静相兼的功法,寓静于动为其高境界。战国时期流传的《行气工(佩)铭》...
天人感
应是
古代民本思想的理论基础
作者:
王玉华
来源:
济宁师专学报
年份:
1998
文献类型 :
期刊文章
关键词:
天人感应
民本思想
描述:
古代民本思想产生的理论基础是儒家对于天人关系的认识,即天人感应理论。在这一理论中,天人之间是能够互相感应的,天意常常要通过民情体察出来,而作为天意权力的体现者君主必须通达民情,必须重民、恤民、爱民,并以此作为专制统治的有效补充
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