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根据【检索词:课堂沟通应是心与心的细微体察】搜索到相关结果
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条
篇章结构
应是
修辞学研究的范围
作者:
杜希庆
来源:
锦州师专学报(文科版)
年份:
1984
文献类型 :
期刊文章
描述:
篇章结构
应是
修辞学研究的范围
教师
应是
学生思维的“导演”
作者:
周继光
来源:
上海教育
年份:
1981
文献类型 :
期刊文章
描述:
教师
应是
学生思维的“导演”
结核素反
应是
怎么回事?
作者:
钮家淇
来源:
大众医学杂志
年份:
1938
文献类型 :
期刊文章
描述:
结核素反
应是
怎么回事?
经济体制改革的中心环节
应是
政府改革
作者:
暂无
来源:
思想政治课教学
年份:
1994
文献类型 :
期刊文章
描述:
经济体制改革的中心环节
应是
政府改革
旅游业
应是
西藏经济的主导产业
作者:
徐嵩龄
来源:
西藏研究
年份:
2001
文献类型 :
期刊文章
关键词:
旅游业
西藏经济
自治区
主导产业
产业部门
社会发展
问题
应当
共识
位置
描述:
西藏应当发展旅游业,这业已成为自治区内外人士的共识。然而,旅游业在西藏经济与社会发展中应处于什么位置,它与其他产业部门的关系如何,这些问题均未得到明确的定位与认真
中学生物学教学也
应是
两条腿走路
作者:
刘汉兴
来源:
生物学通报
年份:
1959
文献类型 :
期刊文章
关键词:
中学生物学教学
生物教学
生物教师
教学观点
教材
培养学生
生产实际
生产劳动
植物学
动物学
描述:
生产为綱的主导思想下,取消了植物学、动物学,而改編成
生产力的范畴
应是
二因素
作者:
许高明
来源:
甘肃理论学刊
年份:
1981
文献类型 :
期刊文章
描述:
生产力是历史唯物论与政治经济学的一个最一般、最基本的概念。但对这一概念范畴的认识至今还很不一致。到底应该是几因素呢?按照传统的论述,三因素论比较流行,由于一些教科书和经典著作作为定
合理的工业部门结构
应是
软结构
作者:
陈淮
来源:
经济与管理研究
年份:
1983
文献类型 :
期刊文章
关键词:
工业部门结构
软结构
数量关系
部门间的转移
不确定性
生产要素
自我调节能力
代偿功能
自然灾害
投入产出模型
描述:
这些要求指生产出满足人民不断增长的
土地国有化
应是
我国土地制度改革的主要方向
作者:
康晓光
来源:
战略与管理
年份:
1995
文献类型 :
期刊文章
关键词:
土地国有化
土地制度改革
土地使用权
农村工业化
分配方式
土地私有化
农户兼业化
农村劳动力
土地所有权
农村居民
描述:
土地国有化
应是
我国土地制度改革的主要方向康晓光一.集体土地所有制必须改变现行的土地所有制和土地承包制度的最人弊病一是土地的非流动性;二是地权结构混乱。受人多地少这一基本国情的制约,我国农户的土地
跨国公司并购
应是
我国吸引外资的主要方向
作者:
刘华义
来源:
山东省农业管理干部学院学报
年份:
2002
文献类型 :
期刊文章
关键词:
跨国公司
并购
国际化
直接投资
描述:
跨国公司并购的三大时代背景为全球化、信息革命和世界经济格局的分化。我国以后吸引外资应转向利用跨国公司并购。
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