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“导问式”不应是语文教学唯一的课堂模式
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作者:落花 来源:汕头教育 年份:2001 文献类型 :期刊文章 关键词: 导问式 语文教学 课堂模式 中学 课堂教学
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描述:“导问式”不应是语文教学唯一的课堂模式
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中华民族精神的现代柱石——论邓小平理论对中华文化的承传
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作者:宁新昌 来源:佛山科学技术学院学报(社会科学版) 年份:2001 文献类型 :期刊文章 关键词: 是 本是 应是 实践 性理 理性
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描述:重视“性理”,而忽视理性的缺陷
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科任教师应是“副班主任”
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作者:程方平 来源:班主任 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 副班主任 副班主任 科任教师 科任教师 教书育人 教书育人 工作负担 工作负担 学校 学校 学生 学生 班额 班额 理想 理想
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描述:在一所学校中,班主任和科任教师都应该担负教书育人的责任。但因工作关系,前者与学生接触更多,更关注学生的全面、健康发展;而后者在这些方面相对弱一些。长期以来,在我国有不少学校因班额较大或班主任工作负担
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农村也应是新兴产业的发展地
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作者:刘奇 来源:党政干部参考 年份:2011 文献类型 :期刊文章
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描述:是贫富差距不能太大。显然,中国农村要达到这五个条件,还有很长的路要走。 进入21世纪,必须站在21世纪的新平台上重新审视乡村的功能定位,应抛弃乡村只能发展一产的惯性思维,找准乡村的产业优势,大力发展乡村
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绿色发展应是共识
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作者:李志青 来源:中国公路 年份:2014 文献类型 :期刊文章
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描述:春节期间,在“吃穿住行娱”这几大板块中,与生态环境关系最为紧密的主要集中在“出行”和“娱乐”上.前者有高达数十亿人次的探亲和旅游出行规模,对于空气环境无疑是一个重大负担.后者则关系到燃放烟花爆竹所带来的巨大空气污染,根据统计,去年春节期间因烟花爆竹大量燃放,多个城市的PM2.5数据爆表.
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均衡发展应是高水平多样化发展
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作者:王小柳 来源:上海教育 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 均衡发展 基础教育 教学方法 培养目标 办学条件
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描述:随着社会经济快速发展,上海近几年来基础教育办学水平和教育质量都有了显著提高。长宁教育在这样一个大背景下,也有了长足发展。但是我们在看到发展的同时,也清醒地意识到,由于
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教师应是美的传播者
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作者:傅立杰 来源:宁夏教育 年份:2000 文献类型 :期刊文章 关键词: 教师 教学过程 传播者 知识获得 学生 陶冶性情 体验 手段 素养 成长
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描述:教学的审美性,就是教师自觉运用美的方法和手段,以美的形象、美的情感、美的创造贯穿教学过程,使教学本身成为审美的对象,学生在教学过程中,不仅学得知识获得能力,而且从中欣赏美、体验美、陶冶性情,提高素养
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教育应是一种关怀
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作者:吴友智 来源:教育科学研究 年份:2002 文献类型 :期刊文章 关键词: 教育理念 学生 个性发展 个性张扬 教育方式 教师 师德 以人为本
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描述:教育应是一种关怀
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语文课应是语言艺术课
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作者:余雪青 来源:语文新圃 年份:2002 文献类型 :期刊文章 关键词: 语言艺术 语文课 学生 语言美 高级阶段 语文教师 语言文字 使用母语 语言文学 无意识
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描述:。因此,语文课的主导者——教师,其本人便理应是语言艺术的典范(至少应是学生可以师从的
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课文后练习应是课后完成的吗?
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作者:葛敏芸 来源:江苏教育 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 练习 课文 语文教学 学生 教学环节 教学效果 课堂教学效率 整体感知 阅读教学 仙人掌
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描述:的脱节,影响学生知识