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根据【检索词:读了吴宏黎先生的「乡村单级小学的整洁训练」以後】搜索到相关结果
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条
考卷上的两个签名
作者:
忻微宏
徐琼花
来源:
小学科技
年份:
2009
文献类型 :
期刊文章
关键词:
《考卷上的两个签名》
忻微
宏
徐琼花
作文
小学
描述:
“放学了,胖子陆你还不走啊!”嘻嘻哈俯下身子看了看趴在桌子上一脸愁容的胖子陆,“你不走我可要走了,要是妈妈知道我得了95分,又该……”说到这里,嘻嘻哈忽然打住了,她意识到自己说错了话,吐了吐舌头把下面半句话咽了回去。
成长不可无书
作者:
曾佩莉
来源:
百家作文指导(小学中高版)
年份:
2009
文献类型 :
期刊文章
关键词:
小学
作文
语文教学
《成长不可无书》
曾佩莉
描述:
我爱书,就像小树爱阳光一样:我恋书,如白云恋蓝天一样;我离不开书,就像鱼儿离不开水……难忘与书一起走过的每一分钟,有过感伤的泪水,有过会心的微笑。书如挚友,迷惘时,给予人星光般的鼓舞,伤心时,给予人清风般的慰藉。
陆军总长段芝贵呈大总统汇核山东等省军官
吴
宏
才等积劳病故请照
作者:
暂无
来源:
政府公报
年份:
1918
文献类型 :
期刊文章
描述:
陆军总长段芝贵呈大总统汇核山东等省军官
吴
宏
才等积劳病故请照
公牍:水利门:咨财政厅盐城县长、委员
吴
宏
进会呈查报历任挪欠
作者:
陈世璋
来源:
江苏建设公报
年份:
1928
文献类型 :
期刊文章
描述:
公牍:水利门:咨财政厅盐城县长、委员
吴
宏
进会呈查报历任挪欠
作文应是生活的必需--一次语文能力的综合
训练
作者:
刘华俊
来源:
中学语文教学
年份:
1984
文献类型 :
期刊文章
描述:
作文应是生活的必需--一次语文能力的综合
训练
揣摩写作意图应是阅读
训练
的重点
作者:
毛昌宁
来源:
苏州教育学院学报
年份:
1996
文献类型 :
期刊文章
关键词:
写作意图
阅读
训练
阅读能力
中学语文教学
爱国思想
思想基础
“呐喊”
辛亥革命
“蓝色的世界”
中心句
描述:
……这不能忘的一部分,到现在便成了《呐喊》的来由”,这一段《<呐喊>自序》的开头话则是理解全文的钥匙。
读了
下文作者对个人经历的大段叙述,我们会悟到,这许多“梦”不正是鲁迅先生不断探求着的救国救民的理想
警校教学的核心应是实务
训练
作者:
张浦先
来源:
公安教育
年份:
1988
文献类型 :
期刊文章
描述:
警校教学的核心应是实务
训练
个性化写作实践应是写作
训练
的主旋律
作者:
徐小华
来源:
语文教学通讯:初中刊
年份:
2001
文献类型 :
期刊文章
关键词:
初中
语文教学
作文教学
个性化写作
写作方法
描述:
个性化写作实践应是写作
训练
的主旋律
《同学一首别子固》阅读
训练
作者:
李弗不
来源:
读与写(初中版)
年份:
2008
文献类型 :
期刊文章
关键词:
贤人
圣人
中庸
不相似
阅读
训练
王安石
曾巩
淮南
相接
句子
描述:
适然。
2011年中考古诗文阅读
训练
作者:
暂无
来源:
作文新天地(初中版)
年份:
2011
文献类型 :
期刊文章
关键词:
阅读
训练
古诗文
中考
注释
出题
表达作用
枫叶
特点
拟声词
王安石
描述:
江陵愁望有寄(唐)鱼玄机枫叶千枝复万枝,江桥掩映暮帆迟。忆君心似西江水,日夜东流无歇时。3.诗歌首句以"千""万"这些数字来写枫叶,有什么表达作用?4.后两句诗以流水作比喻,表现了什么?
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