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相山火山碎屑岩中粒间应力效应迹象
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作者:尹宗烈 薛振华 来源:岩石学报 年份:1991 文献类型 :期刊文章 关键词: 熔岩 熔岩 火山碎屑岩 火山碎屑岩 机械压实作用 机械压实作用 粒间应力 粒间应力 重结晶作用 重结晶作用
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描述:利用显微粒间应力效应迹象分析方法,发现相山火山岩中广泛而强烈地发生过机械压实作用。所谓“碰撞斑晶破碎”是粒间压应力汇集的结果。因而岩石的成岩作用是在压应力场中进行,属于火山碎屑堆积的产物,应将其
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黔西北黑色马头山羊间性不育初报
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作者:高安平 李孟年 周佳清 刘章忠 王洪敏 年份:2014 文献类型 :期刊文章 关键词: 山羊 马头山羊 不育性 黔西北
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描述:黔西北黑色马头山羊间性不育初报贵州省毕节地区牧科所高安平,李孟年,周佳清,刘章忠,王洪敏黔西北黑色马头山羊是贵州西北部黑山羊中的无角羊,因其被毛全黑,头形似马而得名,又称“黑马羊”。主要分布于黔西北
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间性及正常马头山羊血清睾酮和17β——雌二醇含量的分析
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作者:杨全武 门正明 韩建林 赵兴绪 盛文亮 年份:2014 文献类型 :期刊文章 关键词: 山羊 血清 睾酮 17β 雌二醇 含量
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描述: 间性山羊(Intersexuality),是指雌雄异体的物种出现兼有两个性别部分特征的异常个体,这种情况在其它家畜较为罕见,但在山羊中却具有一定的普遍性。莎能、土根堡和阿尔卑奶山羊比任何其它动物
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黔西北黑色马头山羊间性不育问题初探
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作者:周佳清 李孟年 刘章忠 高安平 李敬丹 年份:2014 文献类型 :期刊文章 关键词: 黑色马头山羊 山羊 间性不育 遗传学
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描述:值。但是,在选育过程中发现,当亲本均无角的情况下,后代个体中就会产生极少数间性羊只,其出现的机率为3.82%,估计随着无角基因的纯合,发生的机率还会有所增加,这将是选育黑色马头山羊的一个缺点,本文
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单元教学应是语文教学的一条原则
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作者:孙月星 来源:甘肃教育 年份:1991 文献类型 :期刊文章
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描述:单元教学应是语文教学的一条原则
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文学教学应是中学语文教学的重要组成部分
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作者:李敬敏 来源:重庆师范学院学报(哲学社会科学版) 年份:1980 文献类型 :期刊文章 关键词: 文学课 文学教学 中学语文教学 文学作品 语文课 文学史系统 重要组成部分 分科 非文学 汉语课本
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描述:是不是语文课的一个重要方面?我认为回答应该是肯定的。”
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语文教学应是美的语言教学
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作者:范湘吴 来源:文学教育 下半月刊 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 教学语言 语文课堂教学 骨干教师 语言教学 新课程改革 艺术修养 学生 语言美 语文教学 语言实现
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描述:艺术修养,创造课堂教学的语言美。教
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数学教学应是数学本质的教学
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作者:陈云平 来源:中学数学教学参考 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 数学本质 数学教学 社会进步 理性思维 二进制 向量
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描述:从一个个具体的实物到1,2,3,……;从事物之间量的依赖关系到函数;从物体的位移到向量;从开关的闭、合到二进制……,是纷繁的世界孕育了数学.但数学自从诞生时起,就显示出了对人类理性思维以及社会进步的巨大推动作用.
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情感教学应是语文教学的本色
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作者:林春泉 来源:语文教学通讯(D刊 学术刊) 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 情感教学 语文教学 本色
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描述:语文教学应强调情感教学。学生如果在学习中养成了丰富的情感,自然会变得成熟稳重、情感细腻且富有责任心,也会更加热爱生活,关注生活,这样,接受的东西多,体验感受多,写文章也就更加得心应手。这是一种
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素描教学不应是单纯的基础教学
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作者:曾小宝 钟英 来源:科教文汇(上旬刊) 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 素描 基础教学 技术性 艺术性 创造思维
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描述:本文从素描教学应培养学生的综合艺术能力;素描教学应以先进的素描理念为指导,培养学生应用素描的语言进行艺术思维的能力;素描教学应培养学生的创造性的思维能力等三个方面论证素描教学不是单纯的基础教学