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中国奴隶社会的教育
作者:裴本初  来源:华南师范大学学报(社会科学版) 年份:1979 文献类型 :期刊文章 关键词: 辟雍  武舞  中国奴隶社会  师氏  礼乐  《周礼  奴隶主贵族  舞容  军事干部  大夏 
描述:缘关系的无数大小方国。没有坚强的武力,就无法加以统治。周人灭殷而后,以一个人数极少的民族,统治着庞大的殷族和殷的联盟民族,除了经营新都成周,把抵抗最顽强的殷“顽民”,迁到这里予以直接统治外,并且大封同姓诸侯,把整个殷族和其同盟民族,化整为零,分而治之。封鲁公于鲁,予以殷民六族;封康叔于卫,予以殷民七族,“皆启以商政,疆以周索”(这就是说,一切人的关系照旧,但必须根据周人的法律办事)。情势如此,除了加强本身和封国的武力外,同样也就无法加以统治。
王安石的教育思想分析
作者:赵燕  来源:网络财富 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石  王安石  教育思想  教育思想  教育方法  教育方法 
描述:他山之石,可以攻玉,改革家王安石的教育思想对于我们今天这样一个发展、变迁的社会具有很重要的启示意义。
王安石的教育思想
作者:王汉澜  来源:河南大学学报(教育科学版) 年份:2001 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石  教育思想  教育制度  思想政治教育  “文武并重”思想  教育改革 
描述:强制学生、重视教育者的感化作用;反对死记硬背儒家经典,主张批判地学习。他在教育改革上,也做出一些创举。他的教育思想和改革举措,应该给予历史的肯定。
论王安石的人才教育思想
作者:陈玲 张昭芬  来源:现代企业教育 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石  哲学观  人才教育思想 
描述:王安石不仅是我国历史上著名的政治家、文学家、思想家、军事家,而且堪称优秀的教育家。王安石的教育思想十分丰富,尤其是他的人才教育思想,不仅对宋代教育制度的发展起到了积极的推动作用,而且在中国教育史上
浠水县重视艺术教育
作者:李二红  来源:学校党建与思想教育(下半月) 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 学校艺术教育  浠水县  实验小学  先进单位  湖北省  美育节  教育局  黄鹤 
描述:2007年1月8日,湖北省浠水县教育局荣获湖北省第七届黄鹤美育节优秀组织奖,该县实验高中、实验小学等学校被评为全省学校艺术教育先进单位:[第一段]
论王安石的教育思想及其现代启示
作者:刘一兵  来源:齐鲁学刊 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石  王安石  教育思想  教育思想  现代启示  现代启示 
描述:王安石不仅是我国古代的政治家、哲学家,文学家,而且是优秀的教育家。王安石提倡经世致用的教育目的、推行新的教育内容和考试制度、强调学习和兴办学校的重要性、主张采用启发式教学法。他的教育思想对中国
传统文化与现代中学教育理念
作者:郑海燕  来源:当代教育论坛 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 传统教育理念  传统文化  中国封建社会  中学  资本主义经济  中华民族  教育现象  《周礼》 
描述:中华民族是一个非常重视教育的民族.从现存的甲骨文中可以看到,其中有大量关于教育和学习的文字.郭沫若先生《殷契粹编》释丁酉卜,其呼以多方小子小臣其教戒一句说:多方,多国也,据此可知当时殷多邻国,各邻国
素质教育应是求真的教育
作者:李广生  来源:江苏教育 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 素质教育  全国教育工作会议  求真  才能培养  基础教育工作  应试教育  学生负担  教育公平  教育目标 
描述:传达一些什么样的内容才能培养出素质全面的人?2005年署假期间,中央与国务康组建联合调查组,时全国基础教育工作进行全面调研,
略论王安石教育思想
作者:方国兴  来源:南方文物 年份:2002 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石  教育思想  改革科举  教学方法  教育改革  哲学观  专科学校  “三舍法”  教育家  人的发展 
描述:略论王安石教育思想
教育应是一种关怀
作者:吴友智  来源:教育科学研究 年份:2002 文献类型 :期刊文章 关键词: 教育理念  学生  个性发展  个性张扬  教育方式  教师  师德  以人为本 
描述:教育应是一种关怀