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廖平经学六变的发展逻辑
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作者:黄开国 来源:四川大学学报(哲学社会科学版) 年份:1992 文献类型 :期刊文章 关键词: 发展逻辑 梁启超 周予同 今文经学 范文澜 思想家 古文经学 《周礼》 理论建构 尊孔
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描述: 廖平是近代中国的经学大师。梁启超、范文澜、钱穆、周予同等著名学者论及廖平的经学时,都以自相矛盾、玄妙怪诞予以评价。其实,每一个思想家的思想都有其内在的发展逻辑,廖平也不例外。而把握住这一逻辑
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人才难得亦难知
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作者:暂无 来源:施工企业管理 年份:1987 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石 用人方法 用人问题 北宋 政治家 文学家 创造历史 思想家 教训 晚年
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描述:‘人才难得亦难知’,这是北宋政治家、文学家、思想家王安石在用人问题上总结出的教训,也是他晚年失意之后由衷的感叹。王安石并不是不懂得用人之重要,他在《材论》中就主张教之、养之、取之、任之的用人方法
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汤显祖研究与“汤学”
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作者:王永健 来源:苏州教育学院学报 年份:1988 文献类型 :期刊文章 关键词: 汤显祖 历史时期 戏曲家 思想家 评论 声振 《牡丹亭》 作品 文学家 文坛
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描述:来,大致经历了三次高潮。
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中国古代经济思想体系中传统思想与反传统思想的统一——兼论中
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作者:陶一桃 来源:求是学刊 年份:1989 文献类型 :期刊文章 关键词: 中国古代经济思想 反传统思想 传统经济思想 儒家传统 中西方文化 心理结构 儒家经济思想 王安石 崇古 思想家
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描述:中国古代经济思想体系中传统思想与反传统思想的统一——兼论中
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课堂提问“五性”
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作者:陈吾元 来源:语文教学通讯 年份:1989 文献类型 :期刊文章 关键词: 课堂提问 针对性 思维特点 吸引学生 设计问题 王安石 文学家 思想家 实际出发 宋代
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描述:1、课堂提问要有针对性即从教材的实际出发,切合学生的思维特点和规律,来设计问题、提出疑问。宋代思想家,文学家王安石曾说过:“问之不切,则所听之不专;听之不专,则其取之不固。”(《书洪范传后》)道出了
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司马光王安石经济思想比较
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作者:叶坦 来源:西南师范大学学报(人文社会科学版) 年份:1991 文献类型 :期刊文章 关键词: 司马光 王安石 经济思想比较 青苗法 反变法 宋代 理财 政治家 抑兼并 思想家
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描述: 司马光和王安石都是宋代著名的政治家、思想家,生活的时代也大致相同,然而,对待新法的不同态度,留给后人印象中的仿佛只有势不两立的关系。而且无论肯定抑或否定变法的观点,也大多将二者视力对立的两端,甲
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一代巨擘 教育有成──南宋著名思想家和教育家陆九渊
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作者:朱永龄 来源:江西教育 年份:1995 文献类型 :期刊文章 关键词: 陆九渊 教育家 思想家 中国哲学史 中国历史 主观唯心主义 鹅湖之会 心学 吕祖谦 教育目的论
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描述:一代巨擘教育有成──南宋著名思想家和教育家陆九渊朱永龄南宋在中国历史上是一个积弱不振的朝代,然而又是形成中国历史上第二次文化高潮──文化复兴的时期。起始于宋代的象山书院以及它的领袖人物陆九渊.在中国哲学史和教育史上部有过一段闪光的历史。陆八渊(113...
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王安石的人才观
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作者:毕德祥 来源:党员干部之友 年份:2000 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石 使用人才 改革主张 管理人才 教育人才 人才问题 政治家 选拔人才 思想家 人才观
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描述:北宋政治家、思想家王安石一生提出了许多改革主张,其中从变法求才的目的出发,阐发的一些关于人才的教育、选拔、使用、管理方面的观点,很有灼见。在《上皇帝万言书》中,他提出:“夫教之、养之、取之
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张居正败在“潜规则”
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作者:陈仓 来源:领导文萃 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 张居正 “潜规则” 赋税改革 王安石变法 商鞅变法 经济危机 政治家 思想家
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描述:有揭示出改革夭折的体制性根源。
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王安石教育心理思想浅谈
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作者:程培杰 来源:河北师范大学学报(社会科学版) 年份:1985 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石 教育心理思想 改革教育 教育目的 宋神宗 专科学校 科举取士 思想家 我国古代 政治家
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描述:主的利益,反对富豪兼并,主张"理财富国"、"整军强兵"以摆脱内外交困局面,使国家走向民富国强的道路.他在宋神宗熙宁年间(公元1068-1077年)曾两次出任宰相.当政期间,他