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《周礼》中人才文书管理制度
作者:孙瑞  来源:档案学研究 年份:2003 文献类型 :期刊文章 关键词: 周代  人才文书  制度 
描述:本文认为 :周人才文书是由专门的机构按照一定的标准对国人进行考察后形成的 ;周对人才文书的管理制定了定期呈献、专人专库、多处保管及正副本制度 ;周利用人才文书任用、考核人才 ;周人才文书具有法律凭证
科举改革与宋代人才的辈出
作者:何忠礼  来源:河北学刊 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 宋代  政治基调  经济变革  兵制改革  科举改革  王安石变法  启示 
描述:币、商业、信用、海外贸易等诸多工商业文明因子,雇佣劳动、包买商惯例、商业信用、集资合伙等新生事物均有踪迹可觅.张其凡认为,宋代兵制改革的特点突出表现在:军队的职业化、雇佣化;军权直接隶属于皇帝,军队成为皇帝的私兵;军队领导机构的多元化;重视禁军的选拔、补充和教阅,严阶级,劳其力;以及在兵力配置上强干弱枝、内外相维等方面.何忠礼认为.北宋的科举改革不仅有利于政治的清明和中央集权的巩固,而且还推动了宋朝社会经济、文化、思想和科学技术的繁荣与进步,其所获实效确实不容低估.李华瑞认为,士大夫们在王安石变法中所表现出的天变不足畏,祖宗不足法,人言不足恤三不足的大无畏精神,以及变法措施中显现出的近现代社会经济理念的诸多端倪,等等,都是很有价值的历史遗产,其表现在精神层面的历史意义要远大于当时变法无论成败与否的经验教训.
王安石人才变革思想新探
作者:王文章  来源:西南石油大学学报(社会科学版) 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石  人才观  道德  才能 
描述:人才建设领域的革新意义却是不容忽视的。
王安石的整体性人才陶冶观
作者:龚若栋 邱永明  来源:学术月刊 年份:2001 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石  人才陶冶  教养取任 
描述:王安石是我国历史上第一个提出整体性人才开发的思想家。其以育人以学、实践识才的认识论和人性欲望本能论为理论基础的人才陶冶观 ,是先秦以来人才思想的结晶 ,对后世人才开发有着可贵的启迪
《周礼》对上市商品的管理
作者:孙谷  来源:商业文化 年份:1995 文献类型 :期刊文章 关键词: 《周礼》  上市商品  《周礼正义》  销售伪劣商品犯罪的决定》  禁物  《周官》  商品经济  社会主义市场经济  儒家经典  货物种类 
描述:《周礼》对上市商品的管理孙谷《周礼》又称《周官》或《周官经》。它是辑录古代官制的一部儒家经典文献。有谓《周礼》是周公所作,记载的是西周体制。有谓“周”是周遍、周备的意思,《周礼》是战国时期的一部官制
《周礼》的商业管理思想
作者:张守军  来源:人文杂志 年份:1985 文献类型 :期刊文章 关键词: 《周礼》  商业管理思想  官司  质剂  商业思想  商品  冢宰  冬官  天官  奴隶主阶级 
描述:全书共分《天官冢宰》、《地官司徒》、《春官宗伯》、《夏官司马》、《秋官司寇》、《冬官司空》等六篇。《冬官司空》早佚,汉时补以《考工记》。
王安石的经济改革及其管理思想
作者:陈瑞台  来源:内蒙古大学学报(人文.社会科学版) 年份:1988 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石  富商大贾  熙宁  宋仁宗  抑兼并  北宋  均输法  农田水利  礼乐刑政  江宁 
描述:9年)起主持了长达九年的变法运动,是“中国十一世纪时的改革家”。晚年罢相后居江宁,封荊国公,元祐元年(1086年)去世,终年六十六岁。本文结合当时变法的具体措施从三个方面来分析王安石的经济管理思想。
宋代医药管理一瞥
作者:车逸  来源:中国药品监督管理 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 医药管理  和剂局方  民族特色  世界历史  太医局  城市工商业  药品监管  民族文化  王安石  管理和经营 
描述:的药物贸易机构--官药局。这是中国乃至世界历史上最早的国家医药局。 药局于1076年设置于京城开封,初名熟药所,又名卖药所,隶属太医局管辖。当时正实行王安石的新法,根据"市易法"的规定,药物贸易归于国家控制之下,国营卖药所因之而创设。1103年增为五所,并将制造成药的业务分离出来,创建了修合药所二所。此后在各地相继设置卖药所。1114年,又将京城的两个
班级管理之我见
作者:徐海波  来源:现代教育科学(小学教师) 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 班主任工作  班级管理工作  学生  王安石  教育教学工作  乐府诗  后进生  艺术  创作过程  班集体 
描述:,我们追求的是人塑造的完美。也许班主任的一句极平常的鼓励,往往会成为一个学生一
王安石新型师道观述评
作者:谭佛佑  来源:贵州教育学院学报 年份:1990 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石  师道观  教师施教  时代特点  教育体制改革  培养造就  受教育者  善教  教师队伍  人才 
描述:他具有改革时代特点的新型的师道观,其认识之深刻,远远超过了以往许多有名的教育家。