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《牡丹亭》中的春意象
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作者:杨秋 来源:青年文学家 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 《牡丹亭》 《牡丹亭》 春 春 杜丽娘 杜丽娘 惊梦 惊梦 寻梦 寻梦
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描述:的内心情怀。这由春景所表达出来春情,也为全曲奠定了“伤春”的感情基调。
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寂寞一馆
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作者:徐 来源:高中生之友 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 纪念馆 王安石 临川文化 城市 宋朝 民族文化 中医学校 第一声 角落 强国富民
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描述:沐浴在临川文化里,如一个贪婪的婴儿躺在母亲的怀抱里,甜甜地、静静地吮吸着,身体便迅速地成长起来。
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架起传统文化与青年之间的桥梁——从青春版昆曲《牡丹亭》的轰
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作者:管敏政 来源:戏文 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 传统文化 青年 《牡丹亭》 昆曲
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描述:架起传统文化与青年之间的桥梁——从青春版昆曲《牡丹亭》的轰
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青春芳香——记上海青年、农艺师徐春棠同志
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作者:庄雪华 来源:新疆农垦科技 年份:1983 文献类型 :期刊文章 关键词: 熏衣草 上海青 农艺师 伊犁河 精油 炼油 团场 惠远城 果子沟 炎阳
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描述:发着芳香。 他叫徐春棠。上海轻工业学校一九六三年毕业生。分配前夕,这个品学兼优的团支部书记,响应党的号召,说服了父母和亲戚,毅然报名来到新疆。 小徐中高个子,沉默寡言,性格内向。毕业前夕获悉:上海
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帆-孙徐春和他走过的艺术道路(续)
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作者:桂秋虹 来源:上海文化艺术报 年份:1986 文献类型 :期刊文章
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描述:帆-孙徐春和他走过的艺术道路(续)
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帆-孙徐春和他走过的艺术道路(续完)
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作者:桂秋虹 来源:上海文化艺术报 年份:1986 文献类型 :期刊文章
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描述:帆-孙徐春和他走过的艺术道路(续完)
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校长应是导演而不是演员
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作者:王敏勤 来源:江苏教育:教育管理 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 副校长 演员 导演 中心工作 教学方 一把手 进课堂 中小学
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描述:学校在教学方面的行政力度就达不到。
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校长应是导演而不是演员
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作者:王敏勤 来源:江苏教育 年份:2014 文献类型 :期刊文章 关键词: 中小学校长 进课堂 教学改革 民办学校 教学质量 导演 教学工作 演员 教学模式 教师队伍
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描述:学校在教学方面的行政力度就达不到。
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我寄情思于春日:赵长卿春词意象探微
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作者:陈佳妮 来源:语文学刊 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 赵长卿 赵长卿 春 春 意象 意象 情感符号 情感符号 意象组合 意象组合 生命意识 生命意识
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描述:赵长卿<惜香乐府>中春词数量众多、意象繁复.本文从春词的意象分析入手,探究其排列组合成整体意象群的不同方式及深层意境,进而揭示其意象意境及其背后的情感意蕴.
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我寄情思于春日-赵长卿春词意象探微
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作者:陈佳妮 来源:语文学刊 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 赵长卿 赵长卿 春 春 意象 意象 情感符号 情感符号 意象组合 意象组合 生命意识 生命意识
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描述:赵长卿《惜香乐府》中春词数量众多、意象繁复。本文从春词的意象分析入手,探究其排列组合成整体意象群的不同方式及深层意境,进而揭示其意象意境及其背后的情感意蕴。