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“抄”不应是惟一的办法——听写教学一得:从果析因
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作者:刘发建 来源:江西教育 年份:2002 文献类型 :期刊文章 关键词: 小学 语文教学 听写教学 识字教学 字音 字形 字义
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描述:“抄”不应是惟一的办法——听写教学一得:从果析因
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有想法更要有办法:访松滋市教育局局长易文慧
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作者:肖昌斌 来源:湖北教育:时政新闻 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 教育局局长 松滋市 办公桌 布局设计 办公室 三角形 来访者 咖啡厅
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描述:走进松滋市教育局局长易文慧的办公室,一张三角形的办公桌和围着办公桌的三把可以旋转的椅子立即吸引了记者的目光。没有了拉大与来访者距离的老板桌,让人情不自禁地想起咖啡厅。采访易文慧就在这张办公桌前进行,独特的布局设计,十分巧妙地增进了谈话者之
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对课标教材中《北宋文官像》的疑惑
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作者:丁要贤 来源:中学历史教学 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 文官 北宋 课标教材 王安石变法 第1课时 教科书 新课标 人教社 武官 历史
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描述:在讲授人教社新课标教科书《历史上重大改革回眸》第四单元《王安石变法》第1课时,我对其中的一幅插图《北宋文官像》(P55,见左图)产生了疑惑。图像并不清楚,我不能作肯定的判断,但图中的官员似乎手拄宝剑
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杨泽民秘书长访问ITS标委会
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作者:暂无 来源:现代传输 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 秘书长 标委会 ITS 中国通信标准化协会 标准化技术委员会 智能运输系统 合作关系 谅解备忘录
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描述:2012年2月15日,中国通信标准化协会杨泽民秘书长一行访问了全国智能运输系统标准化技术委员会(TC—ITS),与杨琪秘书长及相关专家进行了座谈。CCSA与TC—JTS自2011年4月21日签署了合作谅解备忘录以来,一直保持着友好的合作关系。
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考王昌龄谪贬的龙标应是锦屏
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作者:唐莫尧 来源:贵州文史丛刊 年份:1988 文献类型 :期刊文章 关键词: 王昌龄 夜郎 李白诗 锦屏县 地理志 五溪 贵州 清水江 黔阳县 新唐书
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描述:几年前,笔者从报上读到《王昌龄与锦屏隆里所》一文,引起笔者的注意,想弄清唐代诗人王昌龄到底谪贬的龙标在哪里?今见有的期刊上,相继有对这一问题讨论的文章,感到确有探讨的必要,特抒一孔之
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贵在编纂、标校──王英志主编《袁枚全集》评介
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作者:周烈 来源:南通师范学院学报(哲学社会科学版) 年份:1994 文献类型 :期刊文章 关键词: 袁枚 王英志 标校 古籍整理出版 清代文学 随园 校点本 诗文集 古典文学研究 袁枚研究
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描述:贵在编纂、标校──王英志主编《袁枚全集》评介周烈近几年来,清代文学研究有了长足的进展,已逐渐扭转了过去古典文学研究只热衷于明清以前的局面。仅以古籍整理出版而言,清代的诗文集、小说集、戏曲集等整理校点
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对初中中国历史“宋辽金元”及“明清”部份改革教材的办法和意见
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作者:谢介民 来源:历史教学问题 年份:1958 文献类型 :期刊文章 关键词: 中国历史 辽金元 历史教材 明清 历史学科 农业生产 总复习 西南地区 北宋 王安石变法
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描述:供大家参考,并請大家予以指正。一、对初中中国历史第六編“宋辽金元”、第七編“明清(鴉片战爭以前)”部分的改革办法。原教材第六、七两編共十二章三十一节,連单元复习共三十三課时(总复习的时間在外)。現
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评宋徽宗
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作者:孙文良 来源:辽宁大学学报(哲学社会科学版) 年份:1975 文献类型 :期刊文章 关键词: 宋徽宗 农民起义 王安石变法 地主阶级 蔡京 方腊起义 统治阶级 宋神宗 司马光 封建统治
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描述:泽东思想进行分析研究,对识别和批判投降派是有重要意义的。从新、旧党争谈起
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评王安石
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作者:周士观 来源:交通建设 年份:1944 文献类型 :期刊文章
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描述:评王安石
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补正缺憾 传承善本——《牡丹亭》笺校本下场诗“集唐”句标
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作者:高琦 来源:东华理工学院学报(社会科学版) 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 《牡丹亭》 《牡丹亭》 集唐 集唐 订正 订正 校注 校注
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描述:《牡丹亭》剧作共有“集唐”诗近三百句,涉及唐代诗人一百二十多人。徐朔方先生最新笺校本对“集唐”诗句未逐条校对,不注明引诗出处,个别标注还有错误。由此,特将读本中下场诗“集唐”句逐条查对,订正补校,标注出处,列出原诗,为“汤学”研究者和唐诗爱好者提供一份原始资料。