-
《站得高未必看得远》升格途径展示
-
作者:张晓春 毛群 来源:作文成功之路(高中) 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 升格 珠穆朗玛峰 作文 王安石诗 材料单 月亮 晚唐诗人 高级中学 语言 议论文
-
描述:拟标题,不少于800字。 【原 文】 站得高未必看得远 枝江第一高级中学 王 晶 王安石诗云:“不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层。”我们不难理解其中的寓意,但是否真的只有站在最高处,才能看到最远的风景
-
材料作文“其实你不懂我的心”构思演练
-
作者:丁永辉 来源:写作 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 材料作文 汤显祖 蜡烛 图书馆 正能量 信任 立意 高级中学 情感态度 囚犯
-
描述:【材料作文】阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)一对新婚夫妇住进了一幢新居民楼。一天晚上,全楼突然停电,一片漆黑。夫妻两人手忙脚乱地在房间寻找蜡烛,这时,传来了清脆的敲门声。打开门,借着楼道应
-
江西省金溪县第二中学
-
作者:暂无 来源:江西教育科研 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 第二中学 金溪县 江西省 学科带头人 陆象山 哲学家 教职工 学校 初中
-
描述:江西省金溪县第二中学
-
范仲淹的第二名言
-
作者:李乔 来源:北京观察 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 范仲淹 知识分子 人大代表 政协委员 中国古代 名言 宋代文化 选择 王应麟 政治管理
-
描述:古人面临的选择,今人也常会毫无二致地遇到。一个知识分子,或是一个人大代表、政协委员,都经常会面临这样的选择:是按梅圣俞的路子走,还是学习范仲淹的精神?
-
第二十九讲 民俗(五)
-
作者:李霞 来源:老年世界 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 民俗 中秋节 传统节日 《周礼》 农历 习俗 别称 礼制
-
描述:帝王有春天祭日,秋天祭月的礼制。这在《周礼》一书中已有提及。后来文人学者、贵族也私下效仿,对月祭拜,寄托情怀,这种习俗流传至民间,渐渐成为了一项传统活动。发展至唐代,因祭月的风俗更为人们所重视,最终成为固定的节日。到宋时,中秋节已十分盛行。在北宋京师,到了中秋之夜,满城人家,不论贫富老小,都要更衣焚香拜月,述说心愿祈求月神的保佑。南宋时,人们互相赠送月饼,取团圆之义。有些地方还会舞草龙、砌宝塔等。到了明清,中秋节已与元旦齐名,成了重要的节日之一。烧斗香、树中秋、点宝塔、放天灯、走月亮、舞火龙,将节日点缀得丰富多彩。 关于中秋,还有很多传说,如吴刚伐桂、后羿射日、嫦娥奔月、玉兔捣药、无盐拜月等,这些美好的传说流传很广,为节日增添了无限浪漫的色彩。今天,人们仍愿意设宴赏月,合家团圆。
-
合谷穴注射催产素在第二产程中的应用
-
作者:智清华 乔康喜 苏贝 来源:内蒙古中医药 年份:1995 文献类型 :期刊文章 关键词: 第二产程 合谷穴注射 注射催产素 宫缩乏力 初产妇 妇幼保健 低张性 经产妇 子宫收缩力 呼和浩特市
-
描述:合谷穴注射催产素在第二产程中的应用智清华,乔康喜,苏贝第二产程是指分娩过程中从宫口开全到胎儿娩出的一段时期。正常时初产妇不超过2小时,经产妇不超过1小时。临床上,由于产妇在分娩过程中体力消耗
-
《登泰山记》教学设计(第二课时)
-
作者:郭庆东 来源:中学语文 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 引导学生 登泰山 日出 王安石 思考问题 辩证思维 人生哲理 人文景观 教学设计 迁移
-
描述:【说明】《登泰山记》一文内容比较浅易,学生对照课下注释一般能自己读懂。以往笔者教此文按照文章本身的顺序展开,即引导学生先了解泰山的位置,再熟悉游踪,品析泰山日出,感知人文景观等。这
-
《师恩难忘》(第二课时)教学案例与评析
-
作者:胡志宏 周雪艳 周益民 来源:小学教学设计 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 引导学生 老师 讲故事 教学内容 刘绍棠 教学目标 核心问题 教学案例 教师 春雨
-
描述:案例一教学内容苏教版五年级上册第一单元第1课。教学目标1.感悟师恩:引导学生抓住文章的重点段落进行自我设问,深入理解课文内容,体会作者对老师的感激和怀念之情,
-
〔贺龙同志照片〕:一九三六年十二月,中国工农红军第二方面军
-
作者:暂无 来源:文物特刊 年份:1977 文献类型 :期刊文章
-
描述:〔贺龙同志照片〕:一九三六年十二月,中国工农红军第二方面军
-
相山铀矿田第二找矿空间初 探
-
作者:邵飞 许健俊 毛玉峰 何晓梅 刘毅 来源:世界核地质科学 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 界面控矿 第二找矿空间 铀资源潜力 相山铀矿田
-
描述:)对比,认为相山矿田存在第二找矿空间,并且第二找矿空间内可能存在第二铀矿化富集带,第二找矿空间具较乐观的铀资源潜力,近年来矿田深部找矿成果对其提供了支持.