检索结果相关分组
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- 语数外学习(初中版九年级)(1)
- 作文新天地(初中版)(1)
- 中华活页文选(初三版)(1)
- 湖北民族学院学报(哲学社会科学版)(1)
- 课堂内外创新作文(高中版)(1)
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- 文化传承 中考作文话题演练及素材应用
- 作者：暂无 来源：新作文(中考在线) 年份：2007 文献类型 ：期刊文章 关键词： 中考作文 沈从文 文化传承 乡土气息 刘绍棠 快餐文化 端午 名著 圣诞节 要求
- 描述：(一)按要求完成下面的作文:也许沈从文《端午日》中那赛龙舟的场面曾让你激动过,也许刘绍棠《本命年的回想》中那乡土气息的年俗曾令你向往过。是
- 历史素材在教学中的趣味作用
- 作者：彭永德 来源：新课程(中学版) 年份：2014 文献类型 ：期刊文章 关键词： 历史素材 高中历史教学 历史人物 学生学习 历史教师 教学内容 教学过程 封建社会 汤显祖 讲解
- 描述：在当前的历史教学中,不少教师比较重视历史知识性,却忽视了历史趣味性;比较重视历史的逻辑性,却忽视了历史的形象性;他们习惯于用枯燥呆板的公式演绎历史,却不懂得用历史本身丰富多彩的素材讲解历史
- 企业的分配程序应是“纳税,付息,积累,分余”
- 作者：高书生 来源：财经科学 年份：1989 文献类型 ：期刊文章 关键词： 利润分配 分配程序 企业 财务管理
- 描述： 所谓微观分配程序,是指微观组织(企业)分配收入于各个利益主体的顺序。毋庸讳言,我国目前所实行的微观分配程序,虽随着经济体制改革几经矫正,但仍深深地打有传统经济体制的烙印,并对经济运行产生愈来愈多的不良后果,亟待从根本上矫正。
- 积累了词语,该如何运用
- 作者：小灵 来源：全国优秀作文选(初中) 年份：2003 文献类型 ：期刊文章 关键词： 词语 思想感情 语言文字 培养语感 积累 运用 中学生 审美情趣 文学修养 王安石
- 描述：积累了词语,该如何运用
- 如何进一步“挖掘”材料
- 作者：张志先 来源：新语文学习(高中版) 年份：2008 文献类型 ：期刊文章 关键词： 苏轼 挖掘 高考作文 材料 多维解读 高中生 欧阳修 积累 王安石 韩愈
- 描述：挖掘材料的前提是占有材料,否则挖掘便成了纸上谈兵、空中楼阁。要占有材料,就需要积累。可是,对于早六晚十的高中生来说,积累一词又显得如此沉重。那么该怎么办呢?于是有些同学不是拿着智慧背囊,就是捧着哲理
- 大抵有基方筑室,未闻无址忽成岑：关于“基础”的作文指导
- 作者：韩磊 来源：中国校外教育 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 陆九渊 基础 人生 立意 自拟题目 自主确定 作文指导 基本的 积累 理想
- 描述：作文题目:宋朝诗人陆九渊诗云:"大抵有基方筑室,未闻无址忽成岑。"请根据诗句所体现的哲理构思作文。自主确定立意,自拟题目,自定文体;不要套作,不得抄袭;不少于800字。
- 那些年我们一起追过的唱片
- 作者：伊洛 来源：小演奏家 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 重金属 资本 真理 不符合 自认 积累 天桥 罪恶 乐史 组合
- 描述：自人人天桥上的重金属专辑《白光》,然后就迅速成了海淀斜街几个铺面的常客,并且和两个人成了朋友,关系最好的是"海峡小屋"的J店主,就是那个长发披肩、每天拎着把吉他的东北青年。那时不像现在,买和卖的矛盾并不尖锐,听的和做的都是为了爱好多一些,为了突破主流渠道的贫乏聚到一起,都显得有些另类的文艺劲儿。在那个小圈子里,不乏当时和现在一些文化界的名人。因为资源的缺乏,记得一些打得只剩一小半的CD能
- 得其道与历练是提高写作能力的重要途径
- 作者：高静 来源：应用写作 年份：2002 文献类型 ：期刊文章 关键词： 写作能力 写文章 勤能补拙 鲁迅 王安石 积累 思考 规律性 练习 阅读中
- 描述：一、勤能补拙,积累和思考是前提写文章没有固定不变的格式,但写文章与其他事物一样,可以从大量的阅读中发现规律性的东西,了解一些成文的方法和要求,这样,提笔写作就会减少盲目性。鲁迅先生说:"文章