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人物传记应是门独立学科
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作者:詹德光 来源:社会科学家 年份:1986 文献类型 :期刊文章 关键词: 人物传记 传记文学 文学色彩 传记作品 传记学 文学范畴 独立学科 历史范畴 文学传记 归属问题
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描述:.”显然,这些各异的见解,都有其一定的片面性,过于简单,难以令人信服。本文的企图,意在论证人物传记的归属问题。为此,仅把我个人不成熟的粗浅研究,付诸文字,以求教于行家里手。如能抛砖引玉.作者便深感快慰了。
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方志学应是独立学科
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作者:刘文彬 来源:常州方志 年份:1990 文献类型 :期刊文章
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描述:方志学应是独立学科
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方志学应是独立专业学科
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作者:张桂江 来源:黑龙江史志 年份:1994 文献类型 :期刊文章 关键词: 方志学
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描述:《黑龙江史志》展开如何深入开展方志学理论研究的讨论,很有意义.我仅以对方志学科独立性的思考参加这一讨论.方志学应是独立、专业性学科,其理由是:
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地理学科应是生态意识教育的主阵地
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作者:蔡永成 来源:四川教育学院学报 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 生态意识教育 地理学科 阵地 人类活动 环境问题 人文生态系统 自然生态系统 资源短缺
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描述:发展趋势的关注和忧虑;对局地生态问题的全球性思考促使了人们生态意识的加强。而加强对青少年生态意识的培养,对人类的持续生存和发展具有特殊的现实意义和前瞻意义,地理学科在生态意识教育中应该充分发挥
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语文学科开展探究式学习的实践探索
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作者:王燕芹 来源:成才之路 年份:2014 文献类型 :期刊文章 关键词: 实践探索 引导学生 语文新课程标准 语文学习 王安石 语文课程 解决问题 发现问题 身心发展 学习需求
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描述:《初中语文新课程标准》指出:学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学
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殷代史官及其相关问题
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作者:刘桓 来源:复印报刊资料(历史学) 年份:1993 文献类型 :期刊文章 关键词: 殷代 史官 作册 殷墟卜辞 御史 内史 相关问题 使者 《周礼》 三史
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描述:一定的研究,从而丰富了我们的知识。然而倘要上溯史官之渊源,探索殷代史官的建置及职掌,则只有从殷墟卜辞中可以略知梗概。从卜辞的记载来看,殷代史官的建置已较为完备,职掌分工较为明确,这些都在制度上具有承上启下的意义,值得深入进行探讨。
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亚细亚生产方式在中国的产生及相关历史问题
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作者:沈长云 来源:天津社会科学 年份:1991 文献类型 :期刊文章 关键词: 亚细亚生产方式 爰田制 农村公社 战国时期 历史问题 专制主义 专制国家 村社 《周礼》 孟康
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描述:这些说法都是值得商榷的。
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井田制及相关诸问题
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作者:李根蟠 来源:中国经济史研究 年份:1989 文献类型 :期刊文章 关键词: 西周井田制 农村公社 授田制 孟子 周礼 份地制 家族公社 封建领主制 土地私有制 农民
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描述:中国历史上是否存在过井田制?如果存在,它是什么样的一种制度?这是学术界长期争论的热点之一,又是研究上古经济史不可回避的问题。本文拟在前人研究的基础上发表一些粗浅的意见。全文分上下两篇,上篇侧重于史料的辨析,对井田制诸方面作横的解剖,下篇侧重于理论的探讨,对井田制产生和演变诸阶段作纵的考察。
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赋、比、兴的几组相关概念
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作者:刘怀荣 来源:贵州文史丛刊 年份:1996 文献类型 :期刊文章 关键词: “比” “诗教” “兴” 《诗》 赋诗言志 伦理功能 孔子 实践形态 《诗经》 《周礼》
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描述:赋、比、兴的几组相关概念
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明清史家对“小说”的分类及其相关问题
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作者:童庆松 来源:浙江学刊 年份:1998 文献类型 :期刊文章 关键词: 通俗小说 “小说” 小说家 明清史 志怪小说 私家书目 子部小说 明清时期 《三国志通俗演义》 胡应麟
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描述:明清史家对“小说”的分类及其相关问题童庆松本文探讨了明清史家和官私书目对子部小说家类的分类、以及私家书目对通俗小说的分类与著录,分析其分类标准与原因,同时论析了小说家类与子部杂家、史部杂史杂传等类