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条
教学应是
激发
学生对学习的兴趣:对“问题驱动”教学模式的探讨
作者:
李弘
来源:
科学大众(科学教育)
年份:
2012
文献类型 :
期刊文章
关键词:
物理教学
“三动模式”
描述:
"三动模式"是基于新课程改革的要求而提出来的,它的宗旨是要让我们的教学回归教学的本原、教学的本质,那就是
激发
学生的学习兴趣,变学生被动的学习为主动的学习,在探究活动中提高学生的学习技能、方法。本人
以高张性盐溶液
激发
鼻黏膜产生P物质之反应
作者:
暂无
来源:
中华民国耳鼻喉科医学杂志
年份:
1999
文献类型 :
期刊文章
关键词:
高张性盐溶液
鼻黏膜
神经性炎症反应
P物质
Hypertonic
saline
nasal
mucosa
neruogenic
inflammation
substance
P
描述:
以高张性盐溶液
激发
鼻黏膜产生P物质之反应
激发
学生想像 优化知识记忆——谈“一句话记忆”在语文学习
作者:
汪根深
来源:
小学教学参考
年份:
2004
文献类型 :
期刊文章
关键词:
语文学习
知识记忆
顺口溜法
记忆方法
王安石
“句”
“多”
基础知识
小学生
知识点
描述:
激发
学生想像 优化知识记忆——谈“一句话记忆”在语文学习
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