检索结果相关分组
- 《古诗的炼字》两处质疑
- 作者：龚学文 来源：小学教学研究 年份：1987 文献类型 ：期刊文章 关键词： 教学研究 古诗 形容词活用 动词 春风 两岸 质疑 小学 王安石 使动用法
- 描述：看了廖彩烈同志《古诗的炼字》(载《小学教学研究》1987年第6期)后,觉得有些方面谈得很好,但有两处愚以为不够确
- 左右史分职说质疑
- 作者：景爱 来源：历史研究 年份：1979 文献类型 ：期刊文章 关键词： 右史 太史 内史 左史 质疑 记言 周礼 外史 正义 孔颖达
- 描述：左右史分职之说,初见于《礼记·玉藻》,有天子"玄端而居,动则左史书之,言则右史书之"。唐孔颖达《周礼正义》进一步发挥了此说,认为左史即太史,右史即内史。《周礼正义》引熊氏说云:"太史记动作之事,在君左厢记事,则太史为左史也……内史在君之右,故为右
- 质疑式阅读教学的思考与实践
- 作者：刘喜林 来源：中学语文教学 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 阅读教学 实践 质疑 提出问题 主动学习 阅读水平 陆九渊 学生
- 描述：学贵有疑。“为学患无疑，疑则有进。”（陆九渊《语录下》）学生提出一个问题比解决一个问题更有价值。学生能提出问题，正是其积极思考主动学习的表现，表明他们正在摆脱对教师的依赖，能够读出自己的见解，这正是阅读水平明显提升的标志。
- 北宋对古代文献注释的变革
- 作者：崔文印 来源：史学史研究 年份：1993 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石 刘敞 古代文献 解释 周礼 小传 经义 读书志 论语 注释
- 描述：守章句注疏之学”的沉闷局面。(引文见晁公武《郡斋读书志》) 《七经小传》共分上、中、下三卷,上卷包括《尚书》和《毛诗》;中卷包括《周礼》、《仪礼》、《礼记》和《春秋公羊传》;下卷则是《论语》。从形式上看,《七经小
- “春风又绿江南岸”注释
- 作者：暂无 来源：百家作文指导（小学中高版） 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 江南 注释 “人”字 王安石 “绿” “到” “过” “满”
- 描述：春风又绿江南岸 这句也是王安石讲究修词的有名例子。 据说他在草稿上改了十几次，才选定这个“绿”字；最初是“到”字，改为“过”字，又改为“人”字，又改为“满”字等等（洪迈《容斋续笔·卷八》）。
- 从《白话西厢记》的质疑说到《白话牡丹亭》的发现
- 作者：魏绍昌 来源：海南师范学院学报（社会科学版） 年份：1989 文献类型 ：期刊文章 关键词： 西厢记 白话小说 牡丹亭 质疑 长篇小说 吴趼人 作者署名 六十年代 研究资料 作品
- 描述：庄的"南海先友公墓"中发现了吴趼人墓,很快就收到了一封并不相识的周壬林先生的来信.周先生对我的这次发现非常高兴,知道我要编篡吴趼人的史料,表示亟愿支持,但因身在病中,寄来了
- 对教材所注“《临江仙》词意画”的质疑
- 作者：孙延喜 来源：新语文学习·中学教学 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《临江仙》 词意 教材 质疑 唐诗宋词 高中语文 晏几道 教科书
- 描述：《临江仙》词意画”的小注。但画中是一位女子独立，与整篇词意不符合。在这首词之后选这幅画，这对学生理解全词产生了障碍。 这首词独立的当是抒情主人公即词人。从事理上分析，作者思念一位飘零的歌女，但情人已不知去向，那独立的只能是自己。从词的内容看，作者怀着浓浓的相思，做了一个相见的梦，梦后回到现实，情人已人去楼空
- 深思慎取－－《游褒禅山记》两处注释商榷
- 作者：李凤岐 王嵩 来源：佳木斯教育学院学报 年份：2001 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石 《游褒禅山记》 注释
- 描述：文章对《游褒禅山记》一文中两处注释提出了不同观点。