检索结果相关分组
- 俗解汉字与识字教学
- 作者：施茂枝 来源：汉字文化 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 汉字研究 识字教学 造字 王安石 原意 六书 今文经学 说文解字 教学目标 冗余信息
- 描述：宋代王安石著有《字说》一书,其主要特点是,解释汉字形义关系时,不顾古人造字原意,"不问‘六书’,把一切汉字都看成会意字"[1],单纯从通行字形出发进行主观臆测,其结论穿凿附
- “抄”不应是惟一的办法——听写教学一得:从果析因
- 作者：刘发建 来源：江西教育 年份：2002 文献类型 ：期刊文章 关键词： 小学 语文教学 听写教学 识字教学 字音 字形 字义
- 描述：“抄”不应是惟一的办法——听写教学一得:从果析因
- 呼叫相同应是判定文字商标是否近似的重要因素
- 作者：尤红恩 来源：中华商标 年份：2014 文献类型 ：期刊文章 关键词： 文字商标 商标审查 近似商标 关联性 消费者 机关 字形
- 描述：吗？笔者认为未必如此。
- 书秉金石,以碑化帖:兼谈李瑞清、胡小石、游寿师承中的书法教育
- 作者：傅爱国 来源：中国书法 年份：2000 文献类型 ：期刊文章 关键词： 书法史 中国 汉字 教育
- 描述：书秉金石,以碑化帖:兼谈李瑞清、胡小石、游寿师承中的书法教育
- 略談漢字的表意性
- 作者：楚永安 来源：今日中国(中文版) 年份：1991 文献类型 ：期刊文章 关键词： 表意文字 表意性 代表 表音文字 王安石 别字 作用 字形 心境 分析法
- 描述：漢字的性質,就是要找出它的特點與個性,而這種特點與個性是同其他文字相比較而存在的。如果說漢字也是一種表音
- “用”字诗谜
- 作者：暂无 来源：小作家选刊(小学生版) 年份：2007 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石 字谜 谜语 半边 字形 可耕 组合 形象 形式 形成
- 描述：王安石曾写有一首关于用字的字谜诗,诗是这样写的:一月又一月,两月共半边;上有可耕之田,下有长流之川;一家有六口,两口不团圆。谜语按字形把用字拆成多个部分,再以不同形式组合而形成,既形象又生动。
- 宋代的文字学
- 作者：李文泽 来源：宋代文化研究 年份：2001 文献类型 ：期刊文章 关键词： 文化研究 宋代 古文字研究 王安石 解字 俗文字 新附字 玉篇 字形 宋真宗
- 描述：,在这一时代也没有产生如汉儒经学、清代小学那样的大家和论著。然而侭管如此,宋代小学的成就仍然不可低估。