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条
“鸳鸯绣取凭君看,要把金针度
与人
”:“学案教学”的立足点应
作者:
周宝广
来源:
中学历史教学研究
年份:
2012
文献类型 :
期刊文章
关键词:
学生主动参与
学法指导
学案教学
历史学习
学会学习
鸳鸯
金针
现代教学理论
描述:
重要意义之一是学会学习,而学会学习的主要体现是掌握和运用学习方法。学生能够有意识地运用有效的学习方法,是学习持续发展的重要保证,也是衡量学习水平的重要尺度。而学生学会学习的显著特征是学生能够自己学习。那么学生怎样才能够实现自己学习呢?
多样的书风 坎坷的人生——试谈苏轼书法风格的演变
与人
生境遇
作者:
蒋高军
来源:
美与时代(下半月)
年份:
2007
文献类型 :
期刊文章
关键词:
苏轼
书法风格
书法作品
人生经历
王安石
演变
尚意书风
坎坷
艺术天才
苏东坡
描述:
苏轼是中国历史上的艺术全才和艺术天才,诗词、书法、绘画、文章无不擅长。其在书法上,是尚意书风的急先锋,用书法诠释了他的人生经历和艺术追求,把书
与人
的情绪高度统一,形成了自己的书法风貌,并与整个时代
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