检索结果相关分组
- 课堂应是学生的展台
- 作者：徐小彬 来源：现代阅读(教育版) 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 语文教学 学生 展台
- 描述：在语文教学中，要把学生当作学习的主人，课堂的主人，只有这样才能培养学生的思维能力，提高语文教学效益，才能使学生的综合能力和语文素养得到提高。
- “政府应是土地一级开发的主体”
- 作者：张涛 原国栋 来源：北京房地产 年份：2005 文献类型 ：期刊文章 关键词： 土地开发 稀缺资源 政府 基础工作 经济社会发展 战略地位 城市建设 不可替代 主体 一级
- 描述：土地作为一种不可再生的可调控的稀缺资源,在经济社会发展中具有不可替代的战略地位。土地开发是城市建设和发展的基础工作,那么,土地一级开发的主体该由谁来完成?
- 新税制的主体应是生产环节的课税
- 作者：一木 来源：中国工业经济 年份：1986 文献类型 ：期刊文章 关键词： 税制改革 生产环节 财贸经济 新税制 课税 理论依据 主体 所得税 杠杆作用 资本主义国家
- 描述：《我国税制改革的理论依据》一文(见《财贸经济》1985年11期作者王亘坚)指出:对于我国税收的
- 高校应是解决大学生就业难的主体
- 作者：姚云 来源：教育与职业 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 大学生就业 高校教育质量 培养的 高等教育 主体 政府 形成合力 难题 责任 解决
- 描述：破解大学生就业难题的答案似乎已经明确,那就是政府、高校和大学生自身三方形成合力,共同应对。在三方合力中,政府的作用颇为人们倚重和强调。而现阶
- 谁应是教育研究主体?
- 作者：雷锦霞 来源：河南教育(基教版) 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 语文教育研究 语文教师 教育改革 一线教师 中小学 语文教学实践 河南省 专业结构 专业发展 人才培养
- 描述：,其最终指向是实践改革与人才培养。以此推导,语文教育研究的意义在于关注语文教学实践,培养语
- 跨文化交流中如何体现“礼”的文化内涵
- 作者：黄洪波 来源：科技资讯 年份：2004 文献类型 ：期刊文章 关键词： 跨文化交流 文化内涵 儒家思想 中国文化 孔子 英文翻译 论语 周礼 礼治 体现
- 描述：谈及中国文化对世界的影响,儒家思想是必然谈及的一个题目。对儒家思想的核心论著《四书》、《五经》的研读,是深入了解儒学的必经之路。然而,对于众多爱好中国文化又因各种原因无法精通汉语的外
- 学生应是信息技术的主力军
- 作者：许顺才 许雪英 吴海燕 来源：江苏教育 年份：2002 文献类型 ：期刊文章 关键词： 中小学 多媒体教学 主体作用 学生 计算机课 学习兴趣
- 描述：目前,在多媒体教学的过程中,学生仍然是被动地学习,教学中并没有真正发挥学生的主体作用,学生自主学习的能力没有得到落实和提高。学生在课上被老师变魔术般的多媒体演示看花了眼,就是不知道老师是怎么做出来
- 学生应是作文评改的主体
- 作者：刘峰 来源：河北教育(综合版) 年份：2006 文献类型 ：期刊文章 关键词： 作文评改 学生为主体 学生评改 作文教学 语文教师 组织学 集体评改 同学 字词句 训练
- 描述：学生应是作文评改的主体