检索结果相关分组
”义辨
作者:王炎  来源:徐州师范学院学报(哲学社会科学版) 年份:1987 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石  褒禅山  语文课本  高级中学  解释  参考书  尔雅  死亡  注释  浮图 
描述:”为:“古指大夫死亡及年老寿终。后为死亡的通称。”把“”释为“死或死后”,直接说明了慧褒
”字注释商榷
作者:杨翠芬  来源:语文教学之友 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 高中  语文  第三册  《游褒禅山记》  ”字  注释  王安石 
描述:高中《语文》第三册中的《游褒禅山记》是北宋著名政治家、文学家王安石的一篇叙议结合的游记代表作。课本将“葬之”这句话注释为“死后葬在那里”。很明显.这里将“”理解为“死后”了。《教师教学用书
《游褒禅山记》中“葬之”的“
作者:孙作刚  来源:语文学刊 年份:1983 文献类型 :期刊文章 关键词: 褒禅山  高中语文  五年制  王安石  注释者  全日制  感情色彩  结果  中学  浮图 
描述:王安石的《游褒禅山记》中有这样一句话“唐浮图慧褒始舍于其址,而葬之;以后名之曰“褒禅”。《五年制中学高中语文第一册》和全日制十年制高中语文第一册》的注释者都将“葬之”的“”字释为“终于
论周代军事编制中的「
作者:祝中熹  来源:人文杂志 年份:1987 文献类型 :期刊文章 关键词: 军事编制  战车  《左传》  卫队  武王  农村公社  《周礼》  战士  逸周书  致师 
描述:子·议兵》:“故仁人之兵,聚则成,散则成列。”《孙膑兵法·威王问》:“毁乱行,以顺其志。”都是在军事编制的意义上使用“
晋军“崇之阵”释义
作者:陈建樑  来源:人文杂志 年份:1995 文献类型 :期刊文章 关键词: 《司马法》  《左传》  《春秋左传注》  《周礼正义》  “两”  《周礼》  中国军事史  军赋  孔颖达  军事制度 
描述:晋军“崇之阵”释义陈建樑香港中文大学中文系春秋战国,固然为战乱纷仍、诸侯力征的年代,可是从战争发展的模式看来,春秋与战国的战争方式实际上是有差别的,除战后规模越加庞大以外,其最大的不同,当是步兵
多姿多彩的“
作者:罗明成  来源:文化月刊 年份:1999 文献类型 :期刊文章 关键词: 少数民族  汉族  王安石  节日  新年  人参果  土家族  初一  农历  除夕 
描述:爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。这是王安石《元日》诗对过年热闹景象的写照。元日者,首日、第一日也。在新年的第一天,人们对未来寄予了无穷的希望,喜悦之情自然要溢于言
古代的
作者:叶蓓卿  来源:学前教育 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石  古代  爆竹  屠苏酒  习俗  春联  春节  风俗  宋代  神话故事 
描述:宋代的大诗人王安石曾经写过一首关于过年的诗《元日》——爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。
“炮低单象和单相”应是黑胜
作者:陈德清  来源:象棋 年份:1995 文献类型 :期刊文章 关键词: 中国象棋  对局 
描述:“炮低单象和单相”应是黑胜
是“最终”不是“死”──《游褒禅山记》“”义辨析
作者:李同生  来源:中学语文教学 年份:1996 文献类型 :期刊文章 关键词: 《游褒禅山记》  《廉颇蔺相如列传》  安徽定远  “而”字  汉语大字典  李同生  高中语文  “以”字  等级区分  王安石 
描述:是“最终”不是“死”──《游褒禅山记》“”义辨析安徽定远中学李同生高中语文(人教社1990年10月版)第一册《游褒禅山记》中有一条注释值得商讨。课文对“唐浮图慧褒始舍于其址,而葬之”一句的“
《游褒禅山记》中“”字注解质疑
作者:张广泽  来源:语文知识 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 《游褒禅山记》  注解  质疑  出版集团  远方出版社  高中语文  人教版  王安石 
描述:葬之"一句翻译为:"唐朝和尚慧