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南方黄松不能替代加拿大针叶
作者:暂无 来源:国际木业 年份:2002 文献类型 :期刊文章
描述:南方黄松不能替代加拿大针叶
解荣:文化的不适应是保险发展的“障碍”
作者:暂无 来源:中外企业文化:保险文化 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 先进文化  保险发展  企业文化  保险业  市场开放  保险需求  政策制度  急功近利 
描述:,企业文化已成为保险业又好又快发展的主要障碍和瓶颈。[第一段]
资溪动力转弯运索道架设成功
作者:暂无 来源:林业科技通讯 年份:1975 文献类型 :期刊文章 关键词: 索道  抚州地区  资溪县马头山  批林批孔运动  艰苦奋斗  转弯  架设  江西省  动力  自力更生 
描述:在批林批孔运动推动下,遵照伟大领袖毛主席关于“自力更生、艰苦奋斗”的教导,江西省抚州地区林业局在资溪县马头山林场进行动力转弯运索道试点,经过80多天的奋战,于1975年1月架设成功一条总长
国家衰盛在人才——王安石《论》中人才思想浅析
作者:乐马  来源:求实 年份:1986 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石  社会实践  当政者  基本国策  人才思想  代表作  政事  宋神宗  指导思想  爱尔维修 
描述:论》,是反映王安石人材思想的代表作之一。在这篇“议论高奇”的著作中,王安石对人材与基本国策、人材与社会实践的关系,作了极为精辟的分析,有超越前人的独特见解,是王安石人材思想的基础
“节”的关键是技术进步——访中国建筑材料科学研究院党委书
作者:刘晴  来源:住宅产业 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 建筑材料  技术进步    科学研究院  建筑节能  党委书记  建材  水泥生产  综合能耗  废弃物 
描述:界热衷于谈论的一个主要话题就是"节能"。具体到
教材其实应是学——远程开放教育教学术语另读之一
作者:徐皓  来源:中国远程教育 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 远程开放教育  传统教材  教学术语  教育形态  基本功  教与学  “学” 
描述:在不同的教育形态中,尽管教材的基本功用相同,但是教材的设计思路和编制方法必然有所不同。在远程开放教育中,由于教与学的关系发生了本质上的变化,“学”的主体地位日益强化,必然导致所用的教材与传统教材有较大差异。[第一段]
《伤仲永》“贤于人远矣”辨释
作者:周志锋 王兆钱  来源:语文建设 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 《伤仲永》  辨释  王安石 
描述:王安石《伤仲永》最后一段是作者的评论:王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人
印石纵有千面种类 寿山依旧首选之
作者:邹涛  来源:收藏家 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 种类  印石  黄宾虹  寿山石  周亮工  王冕 
描述:中写道:“论印之一道,自国博开之,后人奉为金科玉律”,在“书文国博印章后”一节中, (共4页)
新中国管弦乐的第一只春燕-咏康的交响诗《黄鹤的故事》
作者:梁茂春  来源:音乐生活 年份:1987 文献类型 :期刊文章
描述:新中国管弦乐的第一只春燕-咏康的交响诗《黄鹤的故事》
《伤仲永》中“乞”字释义商兑——兼谈中学文言文中的受同词
作者:夏麟勋  来源:山东师范大学学报(人文社会科学版) 年份:1993 文献类型 :期刊文章 关键词: 广东人  左传  钱币  孔颖达  受同词  中学文言文  主动与被动  古代汉语  王安石诗  古代诗文 
描述:呢?得其诗又有何用呢?实在使人费解。按“乞”属于正反同词中的受同词,既可用于受事者,训“求取”;又可用于施事者,训“给予”。北京师大《古代汉语》下册云:“正反同词中还有一种主动与被动、施予与接受