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我为什么要品中国文人
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作者:刘小川 来源:小说界 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 中国古代文人 曹雪芹 中国文人 生命体验 李清照 苏东坡 华夏文明 汉语 王安石 屈原
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描述:,李煜,李清照,曹雪芹,皆为厄运所造就。古代文人走向官场或背向官场,其生存路数是高度一致的。先秦时代百家争
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一步一高品《登高》
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作者:李倩 来源:新语文学习·高中 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 胡应麟 杜甫 杜诗 句法 珊瑚 作者 瘦劲 章法 生命 字法
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描述:绝望,是生命中最痛苦而绝望的感情。此时,55岁的杜甫距离生命终点只有三年。 行间品诗 苍茫间听到“猿啸”在山谷中回响,这“猿啸”竟是如此之“哀”!人不是猿,何以知猿之哀?猿声本无所谓哀,是猿声触动了
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漫步“文苑”品美文
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作者:陈刚 来源:湖南教育(中旬刊) 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 湖南教育 美文 漫步 快速浏览 陆九渊 总体把握 涵泳 栏目 精读 散文
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描述:文的散文《想念一所房子》(《湖南教育》2012年1月上)就"心有戚
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吃菜品人
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作者:陈鲁民 来源:传奇故事:百家讲坛下旬 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 菜品 王安石 吃饭
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描述:《曲洧旧闻》中有这样一个故事,王安石执政时,有人说他爱吃獐脯,他的夫人觉得奇怪,就问左右:“你们怎么知道王相公爱吃獐脯昵?”左右回答说:“大人每次吃饭,都只把獐脯吃光,别的菜却全剩下了。”夫人又问吃饭时獐脯放在什么地方,
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品其文,学其人
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作者:沈建军 来源:教书育人 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 唐宋八大家 柳宗元 开创意义 中国古代散文 古文运动 苏轼 王安石 最终目标 人格魅力 抑郁
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描述:些大家们,留给我们的不仅是可见的,而且有不可见的,也就是他们的精神。唐宋八大家,多属于不得志之人。官做得最大的当属王安石了,但仍然是抑郁隐居以终余生。对于柳宗元、苏轼,虽名闻
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品诗话养生
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作者:暂无 来源:中国中医药现代远程教育 年份:2014 文献类型 :期刊文章 关键词: 保健养生 龚廷贤 实践经验 杜甫 康复 明代 清江 钓钩 画纸 长夏
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描述::"惜气存精更养神,少思寡欲勿劳心。食惟半饱无兼味,酒止三
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唐宋诗名句品赏
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作者:张孟麟 来源:名作欣赏 年份:1995 文献类型 :期刊文章 关键词: 唐宋诗 李商隐 御花园 《李凭箜篌引》 王安石 女娲 《听颖师弹琴》 化静为动 艺术特色 艺术表现力
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描述:贞观12年(公元638年)秋天的某一个早晨,红日尚未露出笑脸,唐太宗李世民就徐步从大美明宫走向栖凤阁旁边的御花园看花。此处种植许多的奇花异草,一时被雾气所笼罩,唐太宗在雾中看花,却另有一番情趣,在
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学好古诗词 “品”字是关键
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作者:董玉玲 王洪梅 来源:少年天地(初中) 年份:2003 文献类型 :期刊文章 关键词: 古诗词 王安石 多余的 咀嚼 朗读 名句 背诵 春风 学习 提炼
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描述:全诗着上
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再品《伤仲永》
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作者:刘立霞 来源:少年天地(初中) 年份:2002 文献类型 :期刊文章 关键词: 中学语文 北宋文学 王安石 主要内容 前时 指物 作诗 短小 文理 文章
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描述:《伤仲永》是北宋文学家王安石的一篇文章。它短小活泼,意味隽永,向来备受称道,也一直是中学语文的保留篇目。其主要内容是:方仲永五岁时就能“指物作诗立就”,而且“文理皆有可观者”,这是很了不起的。然而方仲永十二三岁时,已不能“称前时之闻”,到二十岁时,则“泯然众人矣”。
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古诗中读出的“水品”
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作者:刘娥 来源:中学教学参考 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 灵活多变 精神品格 王安石 白居易 读出 人品 唐代 流注 黄河 智者
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描述:人有人品,水有水品。从白居易的《湖亭晚望残水》"流注随地势,洼坳无定质",我们读出的是水的灵活多变,水可以"护田将绿绕"(王安石),水还可以是江河湖海溪潭,水