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士不至矣
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作者:赵秀臣 来源:中国审计 年份:2003 文献类型 :期刊文章 关键词: 孟尝君 王安石 刘邦 项羽 大公鸡 领导者的素质 《古文观止》 夜莺 识别人才 合唱队
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描述:士不至矣
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湖北马头山羊
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作者:杨利国 陈世林 张作仁 吴惠珍 熊金洲 闻群英 曹钟鑫 戴猛 朱曾武 年份:2014 文献类型 :期刊文章 关键词: 马头山羊 品种特性 标准 杂交利用 综合评价
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描述:质量技术监督局历经七年,共同研制的《马头山羊标准》,已由湖北省质量技术监督局于2003年4月30日作为地方标准发布实施(DB42/T244-2003).
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信息产业部电信研究院院长 杨泽民:展望信息产业
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作者:杨泽民 来源:当代通信 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 信息产业 农村通信 发展战略 知识产权 标准
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描述:产销率超过97%。 杨泽民院长指出了我国信息产业在发展中存在
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“取”字形义小议
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作者:周国瑞 来源:殷都学刊 年份:1982 文献类型 :期刊文章 关键词: 字形义 小议 耳朵 文言散文 活叶 《说文解字》 《周礼》 文意 左传 付会长
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描述:得到就要捉住他”。很明显,都把“获”和“取”训为“捉取”、“抓获”了。如此,则前后文意稍感重复,似嫌窒碍。
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取财论道
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作者:毛元晶 来源:南方论刊 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 一般等价物 内容与形式 《说文》 《广雅》 《玉篇》 《周礼》 客观实在 特殊商品
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描述:1.何谓财《说文》:财,人所宝也。从贝才声。《广雅》:财,货也。《玉篇》:财,谓之食谷也、货也、赂也。《周礼》:以九赋敛财贿。汉郑玄注:财,泉
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课堂教学有效性透视:有效的课堂教学应是怎样的?
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作者:张春莉 来源:中国教师 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 课堂教学活动 教学有效性 有效性特征 余文森 学生 标准 会学
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描述:学的有效性有哪些标准,是否有公认的标准”这一问题,余教授进一步强调指出,“课堂教学的有效性特征(或表现)可以列举出很多,但最核心的一点是看学生是否愿意学、主动学以及怎么学、会不会学”。
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有效的课堂教学应是怎样的
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作者:张春莉 来源:教育情报参考 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 课堂教学活动 课堂教学活动 有效性特征 有效性特征 余文森 余文森 学生 学生 标准 标准 会学 会学
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描述:学的有效性有哪些标准,是否有公认的标准”这一问题,余教授进一步强调指出,“课堂教学的有效性特征(或表现)可以列举出很多,但最核心的一点是看学生是否愿意学、主动学以及怎么学、会不会学”。
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壮族士人和理学
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作者:黄昉 来源:广西民族学院学报(哲学社会科学版) 年份:1985 文献类型 :期刊文章 关键词: 壮族地区 理学思想 唯心主义 汉族士人 陆九渊 周敦颐 知识分子 地主阶级 中国封建社会后期 科举考试
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描述:图就壮族士人接受理学及其影响的种种表现,作一肤浅的探讨。
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十室之邑有俊士
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作者:葛泉滋 来源:党员干部之友 年份:2003 文献类型 :期刊文章 关键词: 知人善任 领导者 优秀人才 事业成败 社会关系总和 毛泽东同志 基本职能 王安石 发展变化 斯大林
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描述:其原因,一是客观事物的复杂性。作为“一切社会关系总和”的人,色彩纷呈,千差万别,真正识别一个人,谈何容易!二是人们认识的局限性。庸人不可能发现和荐举人才,而发现人才的人本身大半就是人才。可惜这样的人才不是多了而是少
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黄堂爱士
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作者:暂无 来源:益闻录 年份:1896 文献类型 :期刊文章
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描述:黄堂爱士