检索结果相关分组
泊船》之“间”字正音管窥
作者:莫俊峰  来源:新语文学习(教师版 中学专辑) 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石  泊船  隐逸人格精神  阴平  钟山  七言绝句  春风  高考语文  平仄格式  去声 
描述:京口一水间,钟山只隔数重山。春风又绿江南岸,明月何时照我还?王安石的《泊船》是一首脍炙人口的七言绝句。其中,名句"春风又绿江南岸"几乎家喻户晓,2004年高考语文全国卷还选了这首
也谈《泊船》中的“绿”
作者:冯德洪  来源:文学教育(上半月) 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石  绝句  泊船  杨万里  严羽  文学作品  晚唐  读者想象  苏黄  春风 
描述:"荆公绝句最高,得意处高出苏黄"(严羽),"五七字绝句难工,唯晚唐与介甫最工于此"(杨万里)。王安石的绝句最工,这首《泊船》便是其"工"的名篇;而其中"绿"字
泊船》三重思乡情
作者:何伟  来源:语文教学通讯 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石  泊船  小学语文教材  诗歌  故乡  文学鉴赏  春风  江南  钟山  绝句 
描述:京口一水间,钟山只隔数重山。春风又绿江南岸,明月何时照我还?王安石的《泊船》,因其经典,成为小学语文教材传统诗篇。然而,大多教师对其诗歌的理解总是浅尝辄止,而文学鉴赏讲求知人论
春风自绿江南岸”——王安石泊船》诗版本考辨
作者:董朝刚  来源:唐山师范学院学报 年份:1997 文献类型 :期刊文章 关键词: 泊船  王安石  版本考辨  江南  《宋诗纪事》  王安石  临川  《全宋诗》  文集  明嘉靖 
描述:。旋改为‘满’。凡如是十许字,始定为‘绿’。”自古以来,这条笔记成为王安石作诗精于炼字的范例。然而,人们似乎忽略了一点,即“春风又绿江南岸”之“又”字,最早应为“自”。
也谈《泊船
作者:蒋小雯  来源:徐州师范大学学报(哲学社会科学版) 年份:1985 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石  泊船  写作时间  徐州  期刊  学报  作者  师院  作品  第二次 
描述:《徐州师院学报》一九八四年第一期刊登的《王安石泊船〉写作时间辨》一文,作者提出《泊船》一诗应该是王安石第二次为相时的作品,这个观点是对的,但作者把这首诗写作的地点从州移至京口是不对
泊船》教案
作者:郝红霞  来源:新课程(小学版) 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 学生交流  泊船  王安石  情景导入  阅读方法  板书  课文  表达  杜甫  月亮 
描述:当空,月亮象征着团圆。所以自古以来,诗人写的思乡诗中,常常提到月亮。望月思乡,难怪杜甫在《月夜忆舍弟》中说:露
三教《泊船
作者:孟宪增  来源:小学教学设计 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石  学生自由  引导学生  泊船  古诗教学  小学高年级  主体性  教学过程  教学工作  教案 
描述:参加工作以来的十几年里,笔者一直从事小学高年级语文教学工作,曾先后多次执教北宋时期著名政治家、文学家王安石的《泊船》一诗。每一次教这首诗,我都有不同的感受和收获,其中有三次的体会尤为深刻。"走向
泊船》教学
作者:陈步华  来源:小学教学设计 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石  政治抱负  飞来峰  引导学生  泊船  教学内容  教学方法  江南  设计意图  内心世界 
描述:教学内容五年级上册第二单元第5课《古诗三首》中的第一首。教学方法本课教学意在突破以一诗说一人的传统,在教学中,以《泊船》为中心,整合《忆江南》《春日席上》《登飞来峰》等王安石的诗,让学生了解一个
明“绿”固可重 暗“望”不可轻——王安石的《泊船州》新解
作者:舒安娜  来源:名作欣赏 年份:1988 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石变法    泊船  保守派  江东  含而不露  江南  新解  小诗  深婉 
描述:,“望”也自有它的加强感情、情韵深婉的的价值。结合王安石写作此诗的
浅谈《泊船》的教学
作者:张有传  来源:云南教育(基础教育版) 年份:1988 文献类型 :期刊文章 关键词: 新气象  王安石  三个方面  教学  泊船  执政  表达  辞职  重返  理解 
描述:泊船》是王安石推行新法,被迫辞职回乡路过时,怀念金陵故居所写的。它表达了诗人在南归途中,看到实施“新法”后带来的新气象,想再接再厉,重返朝廷执政的意愿。教学时,可抓住以下三个方面进行分析