检索结果相关分组
- “以学生发展为本”价值取向下的思考——教育应是社会本位、知
- 作者：王占宝 来源：上海教育 年份：2006 文献类型 ：期刊文章 关键词： 实践教育 “以学生发展为本” 社会本位 价值取向 知识本位 人本位 和谐 中学 素质教育
- 描述：实践教育、研究教育、评价教育应该遵循教育的基本规律，继承优良的传统，把握教育的科学走向，根据教育的具体环境，回到教育的原点，回到教育的系统中来。[编者按]
- 人与路
- 作者：暂无 来源：全国优秀作文选(高中) 年份：2006 文献类型 ：期刊文章 关键词： 吉米·卡特 最大努力 人生 脚印 海军学院 将军 文章 雪原 道路 王安石
- 描述：小诚毕业后,在市里当会计科科长,职务不大,权力不小,那些烫手的金子只有他能拿捏得住。这天市长秘书过来了,是个女的,套装短裙,走路一扭一摆,嘴唇涂的口红可以刷墙,脸上抹的脂粉能盖个瓦房。
- 识人
- 作者：王新利 来源：散文百家 年份：2005 文献类型 ：期刊文章 关键词： 识人 王安石 女作家 表里不一 少年 治国之道 历史现状 宫廷政变 交朋友 说真话
- 描述：应是输得精光才来借钱扳本的。至富翁家后
- 殢人娇
- 作者：廖以厚 来源：抚州师专学报 年份：1988 文献类型 ：期刊文章 关键词： 女子 《珠玉词》 祝寿词 艺术构思 晏殊 汴京 景象 移宫 李白 天气
- 描述：二月春风,正是杨在满路。那堪更、别离情绪。罗巾掩泪,任粉痕沾污。争奈向、千留万留不住。 玉酒频倾,宿眉愁聚。空肠断,宝筝弦柱。人间后会,又不知何处?魂梦里、也须时时飞去。 ①争奈向:一本作“争奈何”即“怎奈
- 人,应是立体的
- 作者：张富金 来源：当代文坛 年份：1984 文献类型 ：期刊文章 关键词： 作家传记 表扬式 写人 理解作品 传记文学 反传统 努力向前 法国文学 油漆匠 传记作品
- 描述：读了《王润滋,我了解他》以后,很有些耳目一新的感觉。这篇文章一反传统的表扬式写法,从被写人的缺点入题,衍成全篇,而且不讳言这些缺点是缺点。