检索结果相关分组
浅谈《泊船洲》的教学
作者:张有传  来源:云南教育(基础教育版) 年份:1988 文献类型 :期刊文章 关键词: 新气象  王安石  三个方面  教学  泊船  执政  表达  辞职  重返  理解 
描述:泊船洲》是王安石推行新法,被迫辞职回乡路过洲时,怀念金陵故居所写的。它表达了诗人在南归途中,看到实施“新法”后带来的新气象,想再接再厉,重返朝廷执政的意愿。教学时,可抓住以下三个方面进行分析
泊船洲》教学设计
作者:张永红  来源:现代阅读(教育版) 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石  解决问题  古诗  处理信息  泊船  祖国文化  热爱祖国语言  学习目标  教学过程  运用资料 
描述::一、导入1、请同学们回忆已学的与月相关的古诗,《古朗月行》
王安石《泊船洲》写作时间辨
作者:张建营  来源:徐州师范大学学报(哲学社会科学版) 年份:1984 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石  泊船  南京市  江宁  写作时间  相位  注家  熙宁  作品  第二次 
描述:泊船洲》一诗写于何时,说法不一大多数注家认为是王安石第一次辞相后赴江宁(今南京市)路经洲时写的.我认为此说不能成立,应是他第二次为相时的作品.熙宁七年(1047年)四月,王安石第一次辞去相位
王安石《泊船洲》考辨二则
作者:朱明伦  来源:辽宁大学学报(哲学社会科学版) 年份:1991 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石  江宁  熙宁  翰林学士  写作时间  泊船  宋神宗  意见  时间问题  绝句 
描述:,而王安石第一次罢相是熙宁七年四月的事,返回江宁是六月十五(见《谢上表》);二是方向不对:以常理揆之,离开江宁问何目还是自然的,正返回江宁途中泊船洲而问何日返江宁是反常的,因为洲仅距江宁八十余公里
泊船洲》之“间”字正音管窥
作者:莫俊峰  来源:新语文学习(教师版 中学专辑) 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石  泊船  隐逸人格精神  阴平  钟山  七言绝句  春风  高考语文  平仄格式  去声 
描述:京口洲一水间,钟山只隔数重山。春风又绿江南岸,明月何时照我还?王安石的《泊船洲》是一首脍炙人口的七言绝句。其中,名句"春风又绿江南岸"几乎家喻户晓,2004年高考语文全国卷还选了这首
也谈《泊船洲》中的“绿”
作者:冯德洪  来源:文学教育(上半月) 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石  绝句  泊船  杨万里  严羽  文学作品  晚唐  读者想象  苏黄  春风 
描述:"荆公绝句最高,得意处高出苏黄"(严羽),"五七字绝句难工,唯晚唐与介甫最工于此"(杨万里)。王安石的绝句最工,这首《泊船洲》便是其"工"的名篇;而其中"绿"字
泊船洲》三重思乡情
作者:何伟  来源:语文教学通讯 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石  泊船  小学语文教材  诗歌  故乡  文学鉴赏  春风  江南  钟山  绝句 
描述:京口洲一水间,钟山只隔数重山。春风又绿江南岸,明月何时照我还?王安石的《泊船洲》,因其经典,成为小学语文教材传统诗篇。然而,大多教师对其诗歌的理解总是浅尝辄止,而文学鉴赏讲求知人论
在清风明月中,探寻阅读教学的故乡——我教《泊船洲》
作者:陈金才  来源:小学教学 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 阅读教学  王安石  阅读材料  引导学生  泊船  故乡  学习目标  古诗  改革  探究式 
描述:一、清风徐来,扬起阅读的风帆(师引导学生共同确定学习目标。略)二、明月照耀,追寻阅读的航程(熟读古诗,通诗意:让学生当小老师讲解诗意并接受其他学生的提问。略)三、溯江而上,探究文本的"真意"
一声政治改革家的慨叹——读王安石的《泊船船》
作者:任宝剑  来源:语文天地 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石  泊船  南京市  江宁  政治改革  宋神宗  钟山  熙宁  大学士  执政 
描述:宋神宗熙宁七年(公元1074),王安石第一次罢相。先任观文殿大学士,后又出任江宁(今南京市)知府。放舟南下,熙宁八
走近一个人,感受万般情——《泊船洲》教学解读
作者:高祥虎  来源:语文教学通讯 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石  泊船  古诗  诗歌  学生自读  解读  学生感受  中华民族文化  教学  过学习 
描述:一、基于《泊船洲》诗歌本身(字面或感性)的研读1.导入:古诗是中华民族文化的瑰宝。我们这节课通过学习一首古诗——《泊船洲》,试着走近一个人,了解一段史,感受一种情。(板书:泊船洲)2.师