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“磨课”不应是“磨难”
作者:暂无 来源:中小学校长 年份:2014 文献类型 :期刊文章
描述:“磨课”不应是“磨难”
人的一生应是奋斗的一生
作者:俞敏洪  来源:文苑 年份:2014 文献类型 :期刊文章
描述:北大是改变了我一生的地方,是提升了我自己的地方,是使我从一个农村孩子最后走向了世界的地方.毫不夸张地说,没有北大,肯定就没有我的今天.北大给我留下了一连串美好的回忆,大概也留下了一连串的痛苦.
家,应是孩子精神的港湾
作者:暂无 来源:湖南教育(教育综合版) 年份:2014 文献类型 :期刊文章
描述:家,应是孩子精神的港湾
作业应是学生的幸福体验
作者:暂无 来源:新语文学习·教师 年份:2014 文献类型 :期刊文章
描述:作业应是学生的幸福体验
青春应是轻舞飞扬
作者:暂无 来源:当代学生(读写版) 年份:2014 文献类型 :期刊文章 关键词: 青春  兴趣班  幼儿园  舞蹈  学校  初中  学习 
描述:啊!马上就要上初一的我突然又喜欢上了街舞,唉,对于一个这么热爱舞蹈的人,应该怎么选择呢?
校园网不应是“虚拟景致”
作者:贾宪章  来源:山东教育 年份:2014 文献类型 :期刊文章 关键词: 校园网  景致  虚拟  中小学校  办学水平  学校管理  提升  张扬个性  功能  高投入 
描述:目前,许多中小学校都已建起了校园网,这原本应是有效提升办学水平的一种支撑、一种保障,然而现实却和高投入、高期望格格不入。许多校园网不但自身的功能并未得到有效发挥
语文课堂教学的结尾应是“省略号”
作者:张海云  来源:语文学刊 年份:2014 文献类型 :期刊文章
描述:语文课堂教学的结尾应是“省略号”
社会时空应是历史唯物主义的重要范畴
作者:王朝增  来源:山东师大学报(社会科学版) 年份:1997 文献类型 :期刊文章 关键词: 社会时空  历史唯物主义  唯物史观  自由时间  人的活动  社会发展  重要范畴  马克思恩格斯  社会时间  资本主义 
描述:传统的时空观脱离社会实践,拘泥于形而上学的思维方式,有着严重缺陷。确立科学的社会时空范畴,可以丰富和完善唯物史观的范畴体系,深化唯物史观的研究,开拓历史唯物主义研究的新视野。同时,把社会时空纳入历史唯物主义的范畴体系,对于促进我国的改革开放,加速我国的现代化建设有着重大现实意义。
学校德育职能的承担者应是全体
作者:夏立发  来源:国家高级教育行政学院学报 年份:2001 文献类型 :期刊文章 关键词: 学校教育  德育 
描述:学校德育职能的承担者应是全体
短新闻应是新闻精品
作者:杨步才  来源:新闻通讯 年份:1995 文献类型 :期刊文章 关键词: 短新闻  新闻精品  电报  比喻  苏联  意识  晚餐  作家  天安门广场  “四人帮” 
描述: 在《漫话短新闻》中的开篇里,我戏言“新闻要站着写”。这不是要虐待我们的记者,而是呼唤记者增强“短新闻意识”。 为了强化记者的这种短新闻意识,苏联著名作家、记者的伊·爱伦堡有个更好的比喻。他说,当你口袋里只剩下几个卢布,想发个电报请家里汇钱来接济,同时还要留下足够的吃晚餐的钱,这个电报,就绝