检索结果相关分组
论苏洵的人情及苏、王关系
作者:杨胜宽  来源:西华大学学报(哲学社会科学版) 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 苏洵  《辨奸论》  《六经论》  人情  王安石 
描述:苏洵<辨奸论>的真伪问题,一直是学界争议的话题.此前的研究,多从版本和史实考订的角度切入,取得了很大进展,但尚难说得以圆满解决.本文试以考察苏洵的人情为重点,观照决定苏、王关系的深刻思想分歧
李浩:“大”公司要有“小”心态
作者:任文鹤  来源:新领军 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 李浩  差异化经营  公司  心态  人力资源 
描述:的商业嗅觉让李浩在随后的创业过程中受益良多。 差异化经营 在智联招聘工作时,李浩就意识到中国的人力资源外包市场前景广阔。
“假如我是王安石……”
作者:顾廷斐 王汉江  来源:湖南教育 年份:1990 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石  引导学生  古诗教学  遣词造句  词语  老师  象征诗  执教者  月亮  瓜州 
描述:家的团圆。”听课者面面相觑,不免为执教者捏一把汗。可是这位老师安之若素,将“明”与“圆”
中南民族大学——各民族人才培养的摇篮
作者:暂无 来源:现代商贸工业 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 中南民族大学  民族人才培养  国家民族事务委员会  普通高等院校  中南民族学院  现代化  学校  黄鹤 
描述:中南民族大学——各民族人才培养的摇篮
谈宋代的“文以致用”与应用文写作
作者:贺临远  来源:秘书之友 年份:1995 文献类型 :期刊文章 关键词: 文以致用  应用文体  欧阳修  王安石  社会作用  文学性  文章  应用性  致用  政治生活 
描述:才形成了将文章与“百事”相联系的文以致用
国家工程中心应是转化科技成果的生力军
作者:朱丽兰  来源:中国科技产业 年份:1995 文献类型 :期刊文章 关键词: 国家工程中心  科技成果转化  运行模式  中国  人才培养 
描述:国家工程中心应是转化科技成果的生力军国家科委常务副主任朱丽兰中央领导对科技成果如何转化的问题非常关心。前不久,国家科委向国务院汇报了科技工作,汇报会上决定1995年五六月份将由中央和国务院召开科技大会,这次科技大会将成为我国改革开放以来科技工作的第三...
创新应是语文教学永恒的主题
作者:石萍  来源:教育实践与研究 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 语文教学  创新课堂  创新提问  中学  人才培养 
描述:新世纪需要新型的具有创新能力的人才。语文课堂教学要创新,课堂提问要创新,使创新成为我们语文教学永恒的主题。[著者文摘]
高等学校应是提高劳动者素持的主渠道
作者:张宪平  来源:经济师 年份:1998 文献类型 :期刊文章 关键词: 高校  劳动者  素质 
描述:高等学校应是提高劳动者素持的主渠道
培养良好的思维习惯
作者:尹明生  来源:上海教育科研 年份:1988 文献类型 :期刊文章 关键词: 思维习惯  客观规律  培养学生  主观能动性  陆九渊  三个问题  正确处理  运动形式  因果思维  哲学课 
描述::沉默)哪些东西能够用人工拉长?(学生:铁条、面团等)哪些东西不能用人工拉长?(学生:动物、植物等)为什么会有这种不同?(学生:运动形式不同)宋人为什么违背了客观规律?这则故事给我们什么启示?(学生
关于减轻学生学习历史负担的几点思考
作者:王秀娟  来源:成才之路 年份:2014 文献类型 :期刊文章 关键词: 初中历史  减负增效  王安石变法  启示 
描述:针对初中历史“主科中的副科”这一特殊地位,从王安石变法的核心措施“民不加赋而国用饶”中得到了启示,并从小组合作学习、激发学生学习热情、关注学情分层次教学三个方面,就初中历史学习中的减负增效作一探讨。