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条
培养文化意识应是口译
教学
的重要内容
作者:
张文
来源:
北京第二外国语学院学报
年份:
1998
文献类型 :
期刊文章
关键词:
口译
文化意识
描述:
本文着重探讨了为什么培养学生的文化意识应作为口译
教学
的重要内容,强调指出;培养受训者的文化意识是一种“内功”训练,是一种使受训者获得自我能力延展基础的过程。本文还提出了在常规口译
教学
的基础上,为贯彻
作文
教学
应提倡学生多读书
作者:
芮长生
来源:
宁夏教育
年份:
1998
文献类型 :
期刊文章
关键词:
作文
教学
王安石
苏轼
课外阅读
《安娜·卡列尼娜》
《人间喜剧》
学生作文
课外读物
卫生间
写作文
描述:
作文
教学
应提倡学生多读书灵武市二中芮长生作文
教学
在整个语文
教学
过程中,占有很重要的地位。但时下相当多的学生怕写作文,对写作文产生了畏难情绪。这些年来,我一直在想,学生写不出、写不好作文的症结到底在
浅谈历史
教学
中的学法指导
作者:
邓红霞
来源:
濮阳教育学院学报
年份:
1998
文献类型 :
期刊文章
关键词:
历史
教学
学习方法
教师
初中学生
提出问题
资产阶级革命派
王安石变法
自学能力
思维能力的培养
辛亥革命
描述:
教学
的目的是让学生会学。所以无论采取何种方法,最终都是为了学。实践证明:教给学生正确的学习方法,比教给他们知识更重要,教师不仅要教学生学历史,而且要
教学
生如何学历史,即让学生掌握正确的学习方法
谈中学历史课
教学
的板书设计艺术
作者:
宋昌盛
来源:
山东教育科研
年份:
1999
文献类型 :
期刊文章
关键词:
板书设计艺术
中学历史课
课堂教学内容
王安石变法
教师
教学
过程
课文内容
书法艺术
课堂教学中的实践
教学
功能
描述:
谈中学历史课
教学
的板书设计艺术
“说”“写”应是中专语文
教学
重点
作者:
张晓云
赵秀花
来源:
能源基地建设
年份:
1999
文献类型 :
期刊文章
关键词:
中专语文
教学
中专生
中小学语文
教学
写作能力
能力的培养
用人单位
高中
教学
中专毕业生
中小学语文教育
能力培养
描述:
国家教委规定中等专业学校的
教学
任务是“培养应用型中级人才”,这就决定了中专
教学
的最大特点是针对性和适应性。一切课程的开设都是为学生未来工作需要打基础的。作为基础工具学科的语文
教学
更要为学生未来工作
教学
档案应是高等院校档案的中心
作者:
赵秉中
来源:
中国档案
年份:
1981
文献类型 :
期刊文章
关键词:
高等院校
教学
档案
档案工作
教学工作
教学质量
方针政策
教育方针
齐全完整
教学
为主
大专院校
描述:
弥补的损失。
科学方法论应是理科
教学
的指导理论
作者:
严成志
来源:
教育研究
年份:
1989
文献类型 :
期刊文章
描述:
科学方法论应是理科
教学
的指导理论
中国古典诗歌审美性
教学
作者:
华建新
来源:
宁波大学学报(教育科学版)
年份:
1999
文献类型 :
期刊文章
关键词:
中国古典诗歌
审美性
古典诗歌
教学
建功立业
王安石
教学方法
审美能力
审美空间
作品
艺术美
描述:
中国古典诗歌审美性
教学
“碎步”启发式教法在历史
教学
中的运用
作者:
李兰珍
来源:
天中学刊
年份:
1999
文献类型 :
期刊文章
关键词:
历史
教学
王安石变法
启发式教学法
教法
碎步
唐末农民起义
教学
目标
心理特点
农民战争
红巾军起义
描述:
“碎步”启发式教法在历史
教学
中的运用
《思想政治》初二(上册)第三课
教学
参考资料
作者:
晓燕
来源:
思想政治课教学
年份:
1994
文献类型 :
期刊文章
关键词:
《思想政治》
教学
参考
工商业者
饮食器具
司马光
城市工商业
历史意义
节度使
王安石新法
上册
描述:
《思想政治》初二(上册)第三课
教学
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