检索结果相关分组
- 学校应是孩子成长的乐园
- 作者：黄宗华 来源：教育 年份：2007 文献类型 ：期刊文章 关键词： 孩子成长 孩子成长 学校 学校 乐园 乐园 生命价值 生命价值 以人为本 以人为本 人本理念 人本理念 尊重生命 尊重生命 和谐发展 和谐发展
- 描述：以人为本的基本要求就是要尊重人、关心人、发展人,提高人的生命价值。教育要体现“人本理念”,就要关注个体、尊重生命,其最终落脚点是促进师生与学校的和谐发展。因此,从某种意义上说,教育是直面生命和提高生命价值的伟大事业。
- 经济学的本义应是“文化经济学”
- 作者：张理智 来源：新时代论坛 年份：1994 文献类型 ：期刊文章 关键词： 文化成本 交易成本 黑板经济学 文化经济学 文化结构 新制度经济学 社会资源配置 社会总产值 意识形态 转换成本
- 描述：（一）新古典经济学认为,只要所有厂商边际成本等于边际收益,就实现了整个社会成本的最小化或产值的最大化,即实现了整个社会资源配置的最大效率。以科斯（1991年诺贝尔经济学奖获得者）为代表的新制度经济学则认为,上述学说,因其未能分析产权和交易成本(或交易
- 北京应是渤海湾经济圈的主体之一
- 作者：陈兰英 来源：劳动经济计划与管理 年份：1985 文献类型 ：期刊文章
- 描述：北京应是渤海湾经济圈的主体之一
- 土地整治未来十年应是什么样
- 作者：李倩 来源：资源导刊 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 土地整治 整治规划 土地开发整理 土地整理中心 国土资源部 编制工作 副主任 体制
- 描述：新形势带来新要求 <中国土地>:新一轮规划与上轮规划最大的不同是什么?如何认识新时期土地整治在整个土地管理工作中的地位和作用? 郧文聚:最大的不同是形势不同、实践的基础条件不同.
- 中国近代、现代史的分界线应是辛亥革命
- 作者：暂无 来源：编辑参考 年份：1987 文献类型 ：期刊文章
- 描述：中国近代、现代史的分界线应是辛亥革命
- 教育家应是知者、仁者和勇者
- 作者：杨小微 来源：成才之路 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 教育家 教育家 仁者 仁者 办学者 办学者 专业化 专业化 教育领导 教育领导 思维 思维 领导力 领导力 领导方式 领导方式 领导学 领导学 理解 理解
- 描述：从2003年以来,温家宝总理在多个场合倡导教育家办学,我认为这是一种对改革与发展进行专业化指导的呼唤。我理解的教育家没有一个标准,也没有一个绝对的分类,不过应该有一个基本诉求:所有已经成为和正在成为教育家的人都应努力成为知者、仁者和勇者。
- “磨课”不应是“磨难”
- 作者：王菊艳 罗华明 来源：中小学校长 年份：2014 文献类型 ：期刊文章 关键词： 课程设计 评价多元化 教学设计 授课者 评价者 评课 年轻教师 任课教师 教研组 学校
- 描述：时下,一部分学校为了追求课程设计评价多元化的效果,规定每位年轻教师每学期要开展一次磨课。所谓磨课,首先是任课教师自己独立进行教学设计进行第一次试上,以教研组