检索结果相关分组
- 教育科研应是幼儿园的职能
- 作者：鲁艺 来源：幼儿教育 年份：1988 文献类型 ：期刊文章 关键词： 幼儿园教育 幼儿教育 幼儿教师 双重作用 社会情感 幼儿园教师 教育科研 学前教育 关键时期 教育科学研究
- 描述：学方法,仅凭责任心和热情不能保证幼儿教育取得预定效果。但是,在一个相当长的时
- 教育应是心与心的互动
- 作者：刘秀英 来源：少年儿童研究 年份：2000 文献类型 ：期刊文章 关键词： 教育人 寒冷地区 唤起人 心理能量 御寒服 秦文君 重点高中 人的教育 本质区别 素质教
- 描述：教育应是心与心的互动
- 教育科研应是理性的实践行动
- 作者：郎建中 来源：上海教育 年份：2003 文献类型 ：期刊文章 关键词： 教育科研 理性 实践行动 中小学 教师
- 描述：,研究是学习、反思、成长、发展的同义词,与专业人员的研究具有很大的区别。它是以解决问题
- 教育消费不应是高消费
- 作者：暂无 来源：上海教育科研 年份：2000 文献类型 ：期刊文章 关键词： 教育消费 义务教育法 九年制义务教育 学龄前教育 教育投资体制 中国妇女报 政府投资 中小学教师 体制关系 经济水平
- 描述：,从学龄前教育到小学、中学直至大学的教育,居民都承担了相当一部分费用。由于政府投资不到位,中小学
- 经济教育应是素质教育的组成部分
- 作者：金德初 来源：国际中华心身医学杂志 年份：1999 文献类型 ：期刊文章
- 描述：经济教育应是素质教育的组成部分
- 商品经济教育应是德育的重要内容
- 作者：暂无 来源：教育研究资料 年份：1994 文献类型 ：期刊文章
- 描述：商品经济教育应是德育的重要内容
- 数学教育不是“筛子” 应是“泵”
- 作者：詹菊梅 来源：小学教学设计 年份：2008 文献类型 ：期刊文章 关键词： 数学教育 学生发展 学生学习积极性 课程要求 个体差异 筛子 关注学生 激励 等级 甄别
- 描述：新课程要求不同的人有不同的发展。这一理念要求我们改变数学教育过于注重甄别与选拔的做法,而是关注学生的个体差异及发展的不同需求,促进每一个学生的发展。用一句形象的比喻:数学教育不再是分出等级的筛子
- 高考应是现实教育“风向标”
- 作者：暂无 来源：教育杂志 年份：2008 文献类型 ：期刊文章 关键词： 高考作文题 现实教育 作文命题 新中国成立 高中教学 命题思路 全国高考
- 描述：高君波6月10日在《大众日报》上撰文:今年全国6个省份的高考大作文命题,直指四川大地震。一些多年从事高中教学的老师表示,将当年的大事件话题作为高考作文题的做法,超出了以往常规的命题思路,在全国高考中非常少见。这种在
- 素质教育的基本内涵应是创新教育
- 作者：刘义亭 张秀英 来源：北京林业管理干部学院学报 年份：2002 文献类型 ：期刊文章 关键词： 素质教育 创新教育
- 描述：素质教育就是全面提高人的创新素质的教育。创新教育的基础是人的全面、综合素质的教育,只有以全面发展为基础的教育,才可能是创新教育。将素质教育的内涵界定为创新教育,对于我国的学校教育尤为重要。