检索结果相关分组
- 一首诗和一个大诗人-《开会迷》还应是一面明镜
- 作者：刘燕及 来源：特区文学 年份：1984 文献类型 ：期刊文章
- 描述：一首诗和一个大诗人-《开会迷》还应是一面明镜
- 试论鸦片战争时期的爱国诗人张际亮
- 作者：王俊义 来源：厦门大学学报(哲学社会科学版) 年份：1979 文献类型 ：期刊文章 关键词： 鸦片战争时期 林则徐 进步思潮 进步思想 鸦片战争前后 封建制度 外国资本主义 黄爵滋 姚莹 张际亮
- 描述：步思潮。在这一进步思潮中,张际亮虽无林、龚、魏等人影响之大,却也是“力振颓
- 论泰州王门学派诗人吴嘉纪及其诗作
- 作者：张克伟 来源：学海 年份：1995 文献类型 ：期刊文章 关键词： 泰州王门学派 吴嘉纪 苏北沿海地区 孙枝蔚 扬州 周亮工 《陋轩诗》 现实主义 遗民结社 书卷
- 描述：论泰州王门学派诗人吴嘉纪及其诗作张克伟明代儒学学派纷繁，若以王门学派派别分野而言，清儒黄宗羲以地域区分为七派，即“浙中王门”、“江右王门”、“南中王门”、“楚中王门”、“北方王门”、“粤闽王门
- 便纵有千种风情，更与何人说!：我教《牡丹亭·游园》
- 作者：宣沫 来源：语文教学通讯(高中版)(A) 年份：2014 文献类型 ：期刊文章 关键词： 牡丹亭 风情 中国传统戏曲 教学目标 文学样式 学生自主 戏剧 感受
- 描述：教学目标： 1．认识戏剧，了解戏剧与其他文学样式的异同。 2．感受中国传统戏曲独特的美，培养学生自主鉴赏曲词的能力。
- 学习应是学生“再创造”的过程－“乘法的初步认识”教后反思
- 作者：饶丽萍 黄毕年 来源：小学教学设计 年份：2002 文献类型 ：期刊文章 关键词： 小学 数学教学 “乘法的初步认识” 教学案例 教学反思
- 描述：学习应是学生“再创造”的过程－“乘法的初步认识”教后反思
- 《游褒禅山记》备教策略
- 作者：赵谦翔 来源：语文教学通讯 年份：2007 文献类型 ：期刊文章 关键词： 褒禅山 学习态度 重点班 普通班 学生 分析策略 文言文 石钟山 王安石 艺术手法
- 描述：学情分析策略我所教的两个班,一个是重点班,一个是普通班。两个班的成绩均分相差一般在9分左右。但造成差距的原因不在于智商,而在于情商,亦即学习态度。重点班学生绝大多数都能积极主动地学习,对老师
- 素质教育的实施重点应是教学生学会学习
- 作者：陈梅香 来源：教育评论 年份：2005 文献类型 ：期刊文章 关键词： 学会学习 学生学习 素质教育 文盲 教师 受教育者 教育改革 教会 知道 境界
- 描述：的学习是终身学习。在校期间,不是为了分数而学习,也不仅是为了知识而学习,最重要的是"学会自学"。如果没有学会学习的能力,即使知识再多,面对高技术的信息时代,也将成为无力应变的"现代文盲"。终身学习是知识经济时代的需要,也是终身教育的需要,是人的全面发展、自我完善的需要。一个善于思维、善于求知的人,远比一个仅仅塞满知识的人好得多。只有具备较强的学习能力,才能适应现代社
- 学生、老师、文本之间的对话,应是反思的、多元的、深刻的,教
- 作者：李强 来源：小学教学研究 年份：2004 文献类型 ：期刊文章 关键词： 小学 语文课 阅读教学
- 描述：学生、老师、文本之间的对话,应是反思的、多元的、深刻的,教
- 在清风明月中,探寻阅读教学的故乡——我教《泊船瓜洲》
- 作者：陈金才 来源：小学教学 年份：2007 文献类型 ：期刊文章 关键词： 阅读教学 王安石 阅读材料 引导学生 泊船 故乡 学习目标 古诗 改革 探究式
- 描述：一、清风徐来,扬起阅读的风帆(师引导学生共同确定学习目标。略)二、明月照耀,追寻阅读的航程(熟读古诗,通诗意:让学生当小老师讲解诗意并接受其他学生的提问。略)三、溯江而上,探究文本的"真意"
- 继续教育应是一种全民化教育——论继续教育与成人教育、职业教
- 作者：张伟远 来源：中国远程教育 年份：2007 文献类型 ：期刊文章 关键词： 继续教育 成人教育 职业教育 远程教育 教育体系
- 描述：，在继续教育对象的界定中包含了成人教育。职业教育、远程教育；在成人教育对象的界定中包含了继续教育、职业教育、远程教育；在职业教育对象的界定中包含了继续教育、成人教育、远程教育；在远程教育对象的界定中包含了继续教育、成人教育、职业教育。总的来说，这四种教育互相重叠、互相包含。作者认为，这种现状不利于我国发挥优质教育资源共享的优势。作者进而参考国际教育标准分类，并根据我国教育实情。建立了我国教育系统的构想模型：包括两个系列（正规教育和继续教育）、九个层次（从学前教育至博士、）、两类对象（全日制学生和在职成人学生）、三种模式（面授教学、远程教学、混合式或整合式教学）。作者最后提出，与知识经济社会相适应的应该是全民化的继续教育，而不再是与工业化社会相适应的精英继续教育。[著者文摘]