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培养
培养学生
创新
保护
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教师
主动参与
王安石变法
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根据【检索词:我院注重培养学生创新能力:化工系学生徐春丽获5项实用新型专利】搜索到相关结果
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条
中医药
创新
应是国家战略:访中国科学院院士程津培
作者:
金果林
罗冰
来源:
中国科技财富
年份:
2013
文献类型 :
期刊文章
关键词:
中国科学院院士
中医药
国家战略
创新
程津培
中医中药
中华民族
描述:
“如果说原始
创新
,中国最具特色的就是中医中药。中医药是中华民族几千年绵延不绝、繁衍生息的保障
毕业
学生
李灏答词
作者:
暂无
来源:
国立西北师范学院校务汇报
年份:
1943
文献类型 :
期刊文章
描述:
毕业
学生
李灏答词
教师应是
学生
思维的“导演”
作者:
周继光
来源:
上海教育
年份:
1981
文献类型 :
期刊文章
描述:
教师应是
学生
思维的“导演”
怎样指导
学生
解释历史名词
作者:
沈贵旺
来源:
历史教学
年份:
1985
文献类型 :
期刊文章
关键词:
历史事件
类名词
王安石变法
解释
培养
学生
中学历史课本
历史发展
分析
能力
指导
历史背景
描述:
注意事件的特点。任何历史事件都离不开历史背景、时间、地点、人物、过程、性质和意义。因此,解释这类名词时要帮助
学生
理解掌握这些要素。同时要指导
学生
区分同一类型的历史事件之间的共同点和特殊点,从而揭示出
让
学生
乐学在哲学课堂
作者:
沈道权
来源:
湖南教育
年份:
1999
文献类型 :
期刊文章
关键词:
哲学课
哲学观点
形式多样性
对立统一
哲学课堂
王安石
抚养孩子
知识的理解
增强学习
教师
描述:
让
学生
乐学在哲学课堂
语文课上
学生
应是什么角色
作者:
赵国英
来源:
内蒙古科技与经济
年份:
2004
文献类型 :
期刊文章
关键词:
语文教学
课堂教学
学生
主体
学习过程
描述:
语文课上
学生
应是什么角色
语文家庭作业应是
学生
的乐园
作者:
冀东升
来源:
社科纵横
年份:
2004
文献类型 :
期刊文章
关键词:
语文家庭作业
改进
设计
兴趣
描述:
家庭作业是教学中不可缺少的实践练习环节 ,本文就此问题结合实践提出语文家庭作业改进的办法。
学生
应是作文评改的主体
作者:
刘峰
来源:
河北教育(综合版)
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
作文评改
学生
为主体
学生
评改
作文教学
语文教师
组织学
集体评改
同学
字词句
训练
描述:
学生
应是作文评改的主体
激发
学生
学历史的兴趣
作者:
陈光远
来源:
安徽教育
年份:
1994
文献类型 :
期刊文章
关键词:
历史课
王安石变法
学习兴趣
《本草纲目》
社会发展规律
重大事件
西安事变
封建社会
爱国主义情感
教学效果
描述:
激发
学生
学历史的兴趣颍上三中陈光远兴趣是学习的最好老师,是入门的向导。如果能把历史课上得趣味盎然,就能激发
学生
强烈的求知欲望。怎样才能激发
学生
学习历史的兴趣呢?我根据中学生好奇、求新、记忆力强
学习应是
学生
“再创造”的过程
作者:
章庆林
来源:
池州师专学报
年份:
2005
文献类型 :
期刊文章
关键词:
数学教
创造
接受
过程
描述:
数学教学应该极力让
学生
参与知识的再创造活动,提倡
学生
质疑,让
学生
自信地想和说,为
学生
营造自由探索的空间,
培养
学生
创造性思维,呵护
学生
创新
的灵性。
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