检索结果相关分组
培养学生的历史情感和创新精神
作者:彭玲  来源:湖南教育 年份:2000 文献类型 :期刊文章 关键词: 历史情感  历史教学  培养学生  王安石变法  中西文化  创新精神  中国近代史  创新和探索  发散思维能力  狮身人面像 
描述:培养学生的历史情感和创新精神
改革创新,博大精深──纪念沈括逝世900周年
作者:席泽宗  来源:天文爱好者 年份:1995 文献类型 :期刊文章 关键词: 改革创新  《梦溪笔谈》  王安石变法  中国天文学史  天体测量  宋神宗  天文仪器  货币理论  三上义夫  食盐销售 
描述:改革创新,博大精深──纪念沈括逝世900周年席泽宗沈括(1031~1095)沈括字存中,浙江杭州人,生于1031年,卒于1095年,今年是他逝世900周年。他生活的时代,正当北宋王朝的后期,他死后
宋代散文体裁样式的开拓与创新
作者:杨庆存  来源:中国社会科学 年份:1995 文献类型 :期刊文章 关键词: 宋代散文  欧阳修  苏轼  黄庭坚  古文运动  柳宗元  体裁意识  王安石  题跋  山水游记 
描述:性具有委婉深沉的美学效果;诗话、随笔和日记的创制,开启了文学大众化的新路子。体裁创新乃宋文繁荣的重要因素,且与时代精神、人文环境和作家的体裁意识密切关联。
培养学生的创新能力应是素质教育的重点
作者:杨其新  来源:人民教育 年份:1999 文献类型 :期刊文章 关键词: 创新能力  培养学生  素质教育目标  能力结构  创新活动  扎实的知识  思维方式  创造性思维  保护和发展  知识经济时代 
描述:培养学生的创新能力应是素质教育的重点
自主创新不应是赔钱买卖
作者:张郁  来源:每周电脑报 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 自主创新  软件企业  中国制造  创新模式  市场回报  管理软件  首要任务  研究创新  不同方式  企业发展 
描述:新的道路上找到生存发展的契机,毕竟自主创新不是口号,不是为了给企业树碑立传,它需要市场回报的评价。
在政治课中如何培养学生的创新思维能力
作者:苏桂香  来源:科技信息(科学教研) 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 创新思维能力  培养学生  政治课教学  创造力  创造教育  教学过程  创新教育  教师  预测能力  陆九渊 
描述:疑则小进,大疑则大进”。创新思维的兴趣是从问题情
谈初中历史教学中的创新教育
作者:郭泉源  来源:甘肃教育学院学报(社会科学版) 年份:2001 文献类型 :期刊文章 关键词: 初中历史  创新能力  创新意识  创新品质  培养学生  王安石变法  创新教育  中学历史教学  优化课堂教学  发散思维 
描述:谈初中历史教学中的创新教育
在阅读教学中培养学生的创新精神
作者:黄堃  来源:江西教育 年份:2001 文献类型 :期刊文章 关键词: 阅读教学  创新精神  培养学生  王安石  创新思维  创新能力  联想和想象  《从甲骨文到缩微图书》  引导学生  作者生平 
描述:在阅读教学中培养学生的创新精神
浅探王安石散文中的创新意识
作者:王省民  来源:东华理工学院学报(社会科学版) 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石  创新思维  定势 
描述:王安石是北宋时期最具创新意识的政治家、思想家,他的思维成果多是以散文的形式表现出来。文章对其散文中三破定势的思维特色进行分析,发掘他身上所具有的蔑视权威、离经叛道、不苟流俗的思维品质,从而帮助我们更
试论宋代改革与科技创新的思想互动
作者:王兴文  来源:自然辩证法通讯 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石改革  苏颂  沈括  科学思想  医学争鸣 
描述:宋代改革运动和科技创新都是中国古代史上影响最大的历史事件.作为改革思想理论的"荆公新学"与对取得科学成就的苏颂、沈括有许多共通之处,改革的大辩论也促进了医学的百家争鸣.对这一时期的改革思想与科技思想