检索结果相关分组
- 教育家应是知者、仁者和勇者
- 作者：杨小微 来源：成才之路 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 教育家 教育家 仁者 仁者 办学者 办学者 专业化 专业化 教育领导 教育领导 思维 思维 领导力 领导力 领导方式 领导方式 领导学 领导学 理解 理解
- 描述：从2003年以来,温家宝总理在多个场合倡导教育家办学,我认为这是一种对改革与发展进行专业化指导的呼唤。我理解的教育家没有一个标准,也没有一个绝对的分类,不过应该有一个基本诉求:所有已经成为和正在成为教育家的人都应努力成为知者、仁者和勇者。
- “磨课”不应是“磨难”
- 作者：王菊艳 罗华明 来源：中小学校长 年份：2014 文献类型 ：期刊文章 关键词： 课程设计 评价多元化 教学设计 授课者 评价者 评课 年轻教师 任课教师 教研组 学校
- 描述：时下,一部分学校为了追求课程设计评价多元化的效果,规定每位年轻教师每学期要开展一次磨课。所谓磨课,首先是任课教师自己独立进行教学设计进行第一次试上,以教研组
- 事业单位应是政府采购供应商
- 作者：卢艳宁 沈德能 来源：法制与经济(下旬) 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 事业单位 事业单位 政府采购供应商 政府采购供应商 政府采购 政府采购
- 描述：事业单位能否成为政府采购供应商在业界有争议,笔者认为事业单位参加政府采购既没有法律障碍,也是现实的客观需求,其完全可以参加政府采购,而且不必以持有《企业法人营业执照》或《营业执照》为条件。
- 人的一生应是奋斗的一生
- 作者：俞敏洪 来源：文苑(经典美文) 年份：2014 文献类型 ：期刊文章 关键词： 奋斗 生命 理想 电视剧 金字塔 堆砌 徐霞客 同学 北大 英语水平
- 描述：如果我们有一个伟大的理想,有一颗善良的心,我们一定能把很多琐碎的日子堆砌起来,变成一个伟大的生命。
- 传承文化传统 学校应是主角
- 作者：梦洲 来源：福建教育：中学版 年份：2006 文献类型 ：期刊文章 关键词： 文化传统 “十一五”时期 传承 主角 学校 发展规划纲要 传统工艺 传统经典
- 描述：《国家“十一五”时期文化发展规划纲要》近日发布，提出将在有条件的小学开设书法、绘画、传统工艺等课程，在中学增加传统经典范文、诗词的比重。
- 国家的崛起,首先应是心灵的崛起
- 作者：高峰 来源：中国老区建设 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 跨越式发展 跨越式发展 心灵 心灵 金融机构 金融机构 改革开放 改革开放 经济奇迹 经济奇迹 民族国家 民族国家 财富 财富 三个方面 三个方面 中国 中国 神话 神话
- 描述：30多年的改革开放造就了中国经济奇迹,实现了社会跨越式发展,创造了一个又一个财富神话。国际某些金融机构更是作出大胆预测:中国有望在2025年左右取代美国成为世界头号经济体。
- 广告应是投资,而非成本费用
- 作者：张志弘 来源：互联网周刊 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 成本费用 成本费用 广告市场 广告市场 广告产业 广告产业 广告投资 广告投资 经济发展水平 经济发展水平 发展状况 发展状况 人均国民收入 人均国民收入 品牌发展 品牌发展 建立品牌 建立品牌 品牌价值 品牌价值
- 描述：一个国家的广告市场的发展状况,一方面反映了这个国家的经济发展水平与人均国民收入,另一方面更是这个国家在品牌发展方面的晴雨表及重要指标。