检索结果相关分组
- 扩大内需不应是“权宜之计”财政政策更加有效
- 作者：池玉波 来源：科技与企业 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 财政政策 扩大内需 国际金融危机 国内经济 经济停滞 货币政策 外贸政策
- 描述：面对国际金融危机、世界实体经济停滞（衰退）和国内经济下行压力，社会各界已初步达成进一步扩大内需的共识。最近一段时期，政府也做出了积极反应，货币政策、外贸政策和财政政策等都做出了一定的调整。
- 教师的提问应是“桥”是“梯”
- 作者：朱国勇 来源：中国人民教师 年份：2011 文献类型 ：期刊文章
- 描述：目标是在这种传递过程中达到教育者所确定的目标，得到与教育完全相同的理解”。而“课标”要求“逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力，倡导多角度、有创意的阅读，利用阅读期待、阅读反思和批判等环节，拓展思维空间，提高阅读质量。显然围绕后者恰当提问才能给学生搭起通向目标的“桥梁”。 二.老师的问题是否注重了艺术性、逻辑性，是否忽略了学生的阅读心理 阅读是学生自主学习、自我构建的过程，阅读是学生的个性化行为，阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力，按照这种思维提出的问题应该是桥，是梯子，是导火索，而不会是一盆冷水，一堵墙。 老师如果能在课文确实难以理解，学生不知从何入手的“节骨眼”上提出一个有思考价值的问题，让学生在读书中找答案，也未尝不可，但如果在思维空间特别大的地方设计具体问题，反而框住了学生的思维，不利于学生“研究性阅读，创造性阅读能力的培养。
- 课堂教学有效性透视：有效的课堂教学应是怎样的？
- 作者：张春莉 来源：中国教师 年份：2008 文献类型 ：期刊文章 关键词： 课堂教学活动 教学有效性 有效性特征 余文森 学生 标准 会学
- 描述：学的有效性有哪些标准，是否有公认的标准”这一问题，余教授进一步强调指出，“课堂教学的有效性特征（或表现）可以列举出很多，但最核心的一点是看学生是否愿意学、主动学以及怎么学、会不会学”。
- 名师应是一个“十足的读书人”
- 作者：姚伟胜 来源：新课程(下) 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 名师 阅读 读书人
- 描述：魏书生、李镇西之所以成为一代名师,是因为他们孜孜不倦、爱不释手的阅读。书籍是学校中的学校,对一个教师而言,读书就是最好的备课。教师阅读的书应该包罗万象,不能只局限于教材和教参,否则也成不了一位优秀教师。
- 老板应是优秀的信息“黑客”
- 作者：吴勇毅 来源：信息方略 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： “黑客” 信息 老板 皇帝 封锁
- 描述：打起来的战役吹成大捷，然后邀功请赏，结果造成崇祯误判。
- 农民的利益就应是政府的利益
- 作者：暂无 来源：党建文汇：上半月版 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 失地农民问题 利益 城市建设 政府 《南方日报》 评论员文章 质量
- 描述：《南方日报》发表评论员文章说，一方面是城市建设质量的提升，一方面却出现了农民种田以及失地农民问题，不能不说是一大遗憾。城市要发展，城市的面貌必须得到改变，城市的质量必须得到提升，这样的施政思路也是可以理解的
- 《九歌》应是九首诗
- 作者：李青石 来源：陕西教育：高教版 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 古代文学 屈原 楚辞 《九歌》 九体辞
- 描述：国殇》、《礼魂》二诗应合二为一。结论是《九歌》属于九体辞，应该由九首诗构成。
- 包粽子用应是“箬叶”
- 作者：暂无 来源：咬文嚼字 年份：2010 文献类型 ：期刊文章
- 描述：生南方平泽，其根茎皆似小竹，其节箨与叶皆似芦荻，而叶之面青背淡，柔而韧，新旧相代，四时常青。南人取叶作笠，及裹茶盐包米粽。” 箸，读zhu，即筷子，既无叶也不能包粽子。