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条
受教育的过程
应是
审美的过程
作者:
蔡子谔
来源:
河北教育
年份:
2002
文献类型 :
期刊文章
关键词:
审美教育
素质教育
感悟能力
意志力量
描述:
受教育的过程
应是
审美的过程
文件的形成
应是
一项增值活动
作者:
范桂梅
赵祖明
来源:
世界标准化与质量管理
年份:
2002
文献类型 :
期刊文章
关键词:
ISO9001
质量管理体系
企业
质量文件
描述:
文件的形成
应是
一项增值活动
高考
应是
语文新课程的科学实践
作者:
江熙
来源:
中学语文教学
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
语文新课程
高考
科学实践
传统课程
基础教育
初中阶段
素质教育
深层次
课改
成绩
描述:
高考
应是
语文新课程的科学实践
城镇化
应是
一场节地运动
作者:
高博
王立章
武国强
来源:
中国土地
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
城镇化进程
城镇建设用地
运动
城市建设
规划用地
小城镇
耕地
征地
描述:
城镇化
应是
一场节地运动
小学语文
应是
儿童语文
作者:
周一贯
来源:
人民教育
年份:
2005
文献类型 :
期刊文章
关键词:
小学
语文教学
儿童语文
教学改革
教学语言
教学观念
描述:
小学语文
应是
儿童语文
学习
应是
学生“再创造”的过程
作者:
章庆林
来源:
池州师专学报
年份:
2005
文献类型 :
期刊文章
关键词:
数学教
创造
接受
过程
描述:
数学教学应该极力让学生参与知识的再创造活动,提倡学生质疑,让学生自信地想和说,为学生营造自由探索的空间,培养学生创造性思维,呵护学生
创新
的灵性。
宽容也
应是
一种有效的教育原则
作者:
马展
来源:
宁夏教育
年份:
2002
文献类型 :
期刊文章
关键词:
教育原则
因材施教
教育方法
教育观念
描述:
宽容也
应是
一种有效的教育原则
音乐课堂教学的结尾
应是
“省略号”
作者:
赵翠霞
来源:
山东教育
年份:
2002
文献类型 :
期刊文章
关键词:
音乐教学
课堂教学
课堂结尾
描述:
音乐课堂教学的结尾
应是
“省略号”
高等教育产业化
应是
今后发展的方向
作者:
陈澄海
来源:
广西大学梧州分校学报
年份:
2002
文献类型 :
期刊文章
关键词:
高等教育
产业化
知识经济
描述:
当前“教育产业化”、“教育市场化”以及“高等教育产业化”的问题,已成为人们关注的焦点,不少学者断言“教育产业化或市场化”将拉动我国经济的增长。“高等教育产业”是否具有影响经济全局的决定性作用,其走向如何,本文就此问题谈谈自己的看法。
技术工人
应是
工人培训的重点
作者:
吴连芹
来源:
中国职工教育
年份:
2002
文献类型 :
期刊文章
关键词:
工人培训
技术工人
工培训
高级技工
青年技工
适应性培训
社会保障制度
小企业
社会化模式
加强思想政治工作
描述:
技术工人
应是
工人培训的重点
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