检索结果相关分组
- 语文教师应是多“情”人
- 作者：段宗铭 阮永旭 来源：考试·中考教师版 年份：2008 文献类型 ：期刊文章
- 描述：语文教师应是多“情”人
- 晏几道与秦观情词之比较
- 作者：柴胜锋 来源：剑南文学(经典教苑) 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 晏几道 秦观 情词 比较
- 描述：性气质和师承渊源可以看出两人情词的差异。
- 共情，让沟通更顺畅!
- 作者：刘绍华 来源：福建教育(F版) 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 教育随笔 杂文 杂谈 刘绍华
- 描述：“王小莉，我强调过多少遍了，你上课怎么老趴在桌上7”下课我一找到她就是怒不可遇地一顿训斥。
- 豪放、婉约总关情
- 作者：陈康 来源：集邮博览 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 北宋词 李清照 辛弃疾 中国古代文学史 唐诗 浣溪沙 苏轼 秦观 晏殊 算子
- 描述：卜算子》、辛弃疾《破阵子》六首词,有3位北宋词人,3位南
- 《西厢记》、《牡丹亭》的写情描写
- 作者：林琳 来源：芳草(网络小说月刊) 年份：2004 文献类型 ：期刊文章
- 描述：《西厢记》、《牡丹亭》的写情描写
- 《聊斋》“情”字二题
- 作者：谢倩 来源：蒲松龄研究 年份：1998 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《聊斋》 公孙九娘 “情” 蒲松龄 主人翁 花姑 《牡丹亭》 爱情 美狄亚 善有善报
- 描述：《聊斋》“情”字二题谢倩一、不近情处见深情——读《聊斋》的《公孙九娘》与《细侯》蒲松龄说自己写作《聊斋》是“浮白载笔，仅成孤愤之书。”“孤愤”似乎是当时进步作家的创作共识。清末二知道人就说：“蒲松龄
- 论《牡丹亭》和《仲夏夜之梦》的情与理矛盾
- 作者：李聂海 来源：广东社会科学 年份：2001 文献类型 ：期刊文章 关键词： 梦幻 梦幻 情与理 情与理 礼法 礼法 认知 认知
- 描述：实性 ,这种东西方艺术遗产正是我们推进现代文艺创作情理观的思想瑰宝。
- 情真意浓护“牡丹”
- 作者：汪世瑜 来源：华文文学 年份：2005 文献类型 ：期刊文章 关键词： 白先勇 青春版《牡丹亭》 戏剧排演
- 描述：本文呈现青春版《牡丹亭》从“案头”走向“舞台”的编排、磨砺过程。
- “情”的颂歌——论《牡丹亭》的浪漫主义特色
- 作者：魏琳 来源：甘肃政法成人教育学院学报 年份：2007 文献类型 ：期刊文章 关键词： 牡丹亭 牡丹亭 浪漫主义 浪漫主义
- 描述：思和独特的风格。体现了他对个性解放和对自由爱情的极力张扬,奠定了我国浪漫主义戏曲创作的基石。