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找出最合适的那个字——配合苏教版小学语文教材第8册课文《推
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作者:王静 来源:新语文学习(小学中高年级) 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 小学语文教材 形容词 苏教版 福楼拜 莫泊桑 句子 作家 王安石 文学发展 法国
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描述:找出最合适的那个字——配合苏教版小学语文教材第8册课文《推
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自动化系列权威教材世纪献礼--访《全国高等学校自动化专业系
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作者:宋慧欣 来源:自动化博览 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 教材体系结构 教材质量 教材编写 自动化 《全国高等学校自动化专业系列教材》 高校
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描述:校自动化专业系列教材》的
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春节话春联 配合苏教版小学语文教材第7册课文《春联》
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作者:王玥 来源:新语文学习(小学中高年级) 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 春联 王安石 小学语文教材 桃符 对联 联作 课文 悬挂 民间 春节
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描述:春节话春联 配合苏教版小学语文教材第7册课文《春联》
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漫談“如何研究中学古典文学教材的重点、难点和疑点”問题——
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作者:黄寿祺 来源:福建师范大学学报(哲学社会科学版) 年份:1962 文献类型 :期刊文章 关键词: 社会背景 欧阳修 出师表 孟子 我国古代 王安石 荀子 战国策 黄宗羲 文学教材
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描述:和疑点”的問題。我对祖国极其丰富的古典文学遺产的研究是很有限的。理解也是很粗淺的,中学課本中所选的古典文学作品,虽然篇数不多,伊却篇篇都是祖国文化遺产中的精华部分,并不是我一个人所能完全正确理解的。各位教师都是长时
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与人教社教材编写专家论“叙述”:再向袁行霈主编讨教
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作者:徐江 来源:新作文(中学作文教学研究) 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 教材编写 叙述性 袁行霈 过程重构 中学语文教学 王安石 漫游者 叙述意识 写作教学 过去
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描述:更多关注的是一个缺字,即教
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重构的女性神话:论《吴吴山三妇合评牡丹亭还魂记》的女性意识
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作者:周娅 赖力行 来源:广西社会科学 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 女性神话 女性神话 至情 至情 生命 生命 性灵 性灵 文心 文心
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描述:《吴吴山三妇合评牡丹亭还魂记》是众多《牡丹亭》评点中突出的一部。其特点在于,作为批评主体的三妇,在历史语境中的女性本体立场观照下,以生命践行至情、凭"性灵"咏叹至情、秉"文心"体悟至情,重构了一个源于评点对象而终有超越的现实版的女性神话。
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从皇家粮仓厅堂版昆曲《牡丹亭》看制作人主体意识的觉醒
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作者:熊姝 来源:佳木斯大学社会科学学报 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 昆曲 昆曲 王翔 王翔 制作人意识 制作人意识
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描述:本文从皇家粮仓厅堂版昆曲《牡丹亭》的演出盛况,看到了制作人在戏曲剧目创作中的创造与智慧。制作人主体意识的觉醒,正在挑战着以往导演中心制、名角挑班制等固有的戏曲创作模式,必将对戏曲未来的走向产生深远
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古典美学与现代意识的交融--接受美学视域中的青春版《牡丹亭》
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作者:张晓玥 李蓉 来源:艺术百家 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 昆曲 青春版《牡丹亭》 传播新思路 古典美学 现代意识
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描述:青春版《牡丹亭》在全国8所高校巡演,在大学生中引起巨大反响。它能够吸引青年、打动青年的根本原因就在于:在全面占有和发掘原著艺术资源的基础上,以遵循昆曲艺术精神与表现原则为前提,对乐、歌、舞、戏、诗诸种艺术元素做出新的整合与调配,创出了一条传播昆曲艺术、弘扬中华传统文化的新路。
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避实 写虚 清空 情真——评《瑶妃传奇》的当代审美意识
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作者:阳熠 来源:南方文坛 年份:1993 文献类型 :期刊文章 关键词: 情真 艺术精品 戏剧史 作品 当代人 李渔 审美意识 京城 创作者 汤显祖
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描述:、元曲。这虽然是文体演变的规律,但却道出了一条法则:一旦表现思想的形式制约了内容,新的形式必然产生,内容总是寻求相应的形式为载体,以求统一和谐。事物总是不断向前发展,静止状态
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“问题意识”与新创获:序程芸《汤显祖与晚明戏曲的嬗变》
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作者:邓绍基 来源:中华戏曲 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: “问题意识” 汤显祖 戏曲 博士学位论文 学术专著 中华书局
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描述:去年岁末,程芸学棣寄来他的学术专著《汤显祖与晚明戏曲的嬗变》,问序于我,今年春天,又寄来修定稿,并说此稿系交付中华书局之最后定稿,再次嘱我写序。无奈我有约在身,四五月间应邀赴吴中和鄂渚讲课。六月上旬返京后,燠暑旋至,火伞高张,却又气压低闷,湿热蒸人,北地罕